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    • 夫妻團結 利益受損

      教育夫妻團結 利益受損

      如果你用一顆心說話,它就像藍色一樣臭。來源:《周易系辭上》:“兩個人聯合起來,利潤就破了;一心一意說,臭得像藍色。”兩個人一起工作

      2021-12-15

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    • 欣賞詩句的回答格式

      教育欣賞詩句的回答格式

      鑒賞詩歌的答題格式是:技巧(表現手法或修辭手法)、特征(描繪內容)、表現功能(情感)。欣賞古詩詞,首先要分清類別。在常見的古詩詞中,抒情

      2021-12-15

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    • 書名:《朱軾》的作者是誰?

      教育書名:《朱軾》的作者是誰?

      《竹石》是清代畫家鄭燮的一首七言絕句。這首詩是一首關于竹子的詩。詩人歌頌的不是竹子的柔軟,而是竹子的堅硬。這首詩是對人的隱喻,作者

      2021-12-15

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    • 中國文學史上第一位偉大的詩人是

      教育中國文學史上第一位偉大的詩人是

      屈原屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人和第一位偉大的浪漫主義詩人。他開創了中國詩歌從集體歌唱到個人獨立創作的新時代。屈原的精神

      2021-12-14

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    • 下一句是什么?

      教育下一句是什么?

      “綠黃不相配”這個成語很有特色。如果莊稼沒熟,就說明老糧已經吃光了。也可以比較,人力財力暫時缺乏,因為一時半會兒接不上。現在也用于

      2021-12-14

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    • 刻舟求劍告訴我們什么?

      教育刻舟求劍告訴我們什么?

      刻舟求劍的故事告訴我們,世界上的事情總是在變化,我們不能主觀地做事。用靜態的眼光看待事物的變化和發展,必然會導致錯誤的判斷。刻舟求

      2021-12-14

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    • 青山遍地埋忠骨全詩是誰寫的?

      教育青山遍地埋忠骨全詩是誰寫的?

      當忠誠的骨頭被埋在青山里的任何地方時,他們沒有必要穿著靴子死去。是龔自珍寫的。龔自珍(1792年8月22日—1841年9月26日),字定安。漢族,

      2021-12-14

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    • 在文言文中的意義

      教育在文言文中的意義

      “在”字在文言文中的作用是文言語氣助詞。表達疑惑或反問相當于“是你嗎”“是你嗎”,比如“你在干什么?”“有什么難的?”;嘆息相當于

      2021-12-14

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    • 馨子看什么激進?

      教育馨子看什么激進?

      查字根還是查辛本身。“信”是現代漢語中的一個常用詞。“辛”的本義是刑刀,或罪。認罪過程很辛苦,所以意味著“辛苦”“辛苦”。除此之外

      2021-12-14

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    • 一個一個寫句子

      教育一個一個寫句子

      1 一片片雪花從天而降。2 成群的小魚游過這條河。3 一陣暖風從南方吹來。4 一陣香味從廚房飄出來。5 一匹馬跑出了馬廄。6 鳥兒從樹上飛下來

      2021-12-14

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