• 教育

    • 想象下一步是什么?

      教育想象下一步是什么?

      接下來的一句話是:“如果約翰的鳥的流蘇落下,它將是雄偉的”。想象意味著很多感情在不斷涌現。《文賦》來自陸機。充當謂語、賓語和定語;

      2021-12-14

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    • 沒有什么能擊中下一句

      教育沒有什么能擊中下一句

      沒有慣用的下一句。意思:形容他們之間的關系疏遠或不相干。《飄飛的大雪》來自祖國政府:“現在有些人想盡辦法在國外找不到的親戚朋友,想

      2021-12-14

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    • 我能說什么?我能說什么呢?下一句話在哪里說?

      教育我能說什么?我能說什么呢?下一句話在哪里說?

      接下來的一句話是:“什么時候說話,為什么說話,說什么無以言表”。意思是:“我能說什么?你能說什么?哪里能再說一遍?”它表達了一種不

      2021-12-14

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    • 大禹治水是寓言嗎?

      教育大禹治水是寓言嗎?

      大禹治水不是寓言故事,而是民間傳說與真實歷史之間的一部分。因為太長,沒有歷史證據,大多數情況下是歷史傳說。大禹是黃帝的后裔。三皇五

      2021-12-14

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    • 山水詩和古詩

      教育山水詩和古詩

      1 飛降三千尺,疑銀河已落九日;2 看洞庭山水,銀盤里有一只綠螺;3 山河無路可回疑,黑暗中又有一村;4 一百座山沒有鳥,一千條路沒有腳印

      2021-12-14

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    • 牛鵝是什么流派?

      教育牛鵝是什么流派?

      《牛和鵝》是任大林撰寫的記敘文,入選北師大版五年級小學語文教材和部版四年級小學語文上冊。文本的敘述者在回家的路上被鵝追趕,后來在金

      2021-12-14

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    • 爽朗能形容運動嗎?

      教育爽朗能形容運動嗎?

      徹底、爽朗可以形容運動,非常暢快、舒適。常指文人畫,文藝作品充滿情感,筆法流暢,情感表達充分。從《晉書阮修傳》:“經常走路,把工作

      2021-12-14

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    • 《共和國》是誰的作品?

      教育《共和國》是誰的作品?

      《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖(公元前427- 347年)創作的一部哲學對話作品。整本書主要討論柏拉圖理想國家的構建、治理和正義,主題是國

      2021-12-14

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    • 黃河之外的白云里有哪首古詩?

      教育黃河之外的白云里有哪首古詩?

      《涼州詞》唐代詩人王之渙:黃河遠在白云之上,一座孤城萬仞山。為什么用悲傷的柳歌來抱怨春日的耽擱,老玉門關,一個春風不吹啊!詩的翻譯

      2021-12-14

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    • 五言古詩與五言律詩的區別

      教育五言古詩與五言律詩的區別

      區別:古詩詞的句子數量沒有限制。不用講平仄對仗,就可以押韻押韻。全詩共八句,講究平仄對仗。只能用來平仄韻腳,不能用來改變韻腳。格律

      2021-12-14

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