• 教育

    • 《黃州冷食帖》作者是誰?

      教育《黃州冷食帖》作者是誰?

      《黃州寒食帖》是蘇軾的詩和書。這篇帖子是蘇軾行書的代表作。這首詩是一首引起人們興趣的詩,是蘇軾貶黃州第三年寒食節發出的人生嘆息。這

      2022-01-14

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    • 公意與公意的區別

      教育公意與公意的區別

      公意與公意的區別:公意只關注公共利益,公意是個人意志的總和,只關注私人利益。但是,這些個人意志的正反被抵消了,剩下的仍然是公意。按

      2022-01-14

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    • 《鶯鶯傳》的作者是誰?

      教育《鶯鶯傳》的作者是誰?

      03010作者是唐代作家元稹。這個傳說講述了窮書生張生拋棄沒落貴族女子崔鶯鶯的悲慘愛情故事。在全文的敘述中,注重刻畫人物的性格和心理,

      2022-01-14

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    • 你幾年級學的琵琶?

      教育你幾年級學的琵琶?

      《琵琶行》是高一上學期第三次義務教育的課文,是唐代詩人白居易的長篇樂府詩之一。全詩敘事性與抒情性緊密結合,塑造出完整鮮明的人物形象

      2022-01-14

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    • 夜晚用美麗的燈光寫古詩

      教育夜晚用美麗的燈光寫古詩

      1 劉《秋夜泛舟》:一切陰影都是因為月亮,每一個生命都是秋天。2 蘇軾《西江月》:可惜一溪明月。不要教打破瓊瑤。3 晏殊《寓意》:梨花院融

      2022-01-14

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    • 什么信念填空?

      教育什么信念填空?

      堅定信念、執著信念、崇高信念、堅強信念、頑強信念、堅強信念、共同信念、獨特信念、正確信念、頑強信念、堅定信念、必勝信念。信仰的穩定

      2022-01-14

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    • 遼闊的草原是什么樣的?

      教育遼闊的草原是什么樣的?

      1 遼闊的草原就像一張無盡的地毯。2 遼闊的草原像一片廣闊的天空。一個句子是由單詞組成的,一個句子是由幾個有特定含義的單詞組成的。要想

      2022-01-14

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    • 東風填空是什么?

      教育東風填空是什么?

      刺骨的東風,冰冷的東風,溫柔的東風。填空題不僅考查學生的語言知識水平,還考查考生分析判斷能力和綜合應用語言知識的實踐能力。學生要把

      2022-01-14

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    • 姓穆還是姓牟?

      教育姓穆還是姓牟?

      兩種發音都被劃分為區域。陸自牟子國分封以來就有此讀音,分布于山東、重慶、四川、湖北、貴州、湖南、福建、東北等地。莫烏主要分布在重慶

      2022-01-14

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    • 2022年1月14日整理發布:北京林業大學附屬小學的體育老師們為學生們制定了一份寒假體育家庭作業單

      教育2022年1月14日整理發布:北京林業大學附屬小學的體育老師們為學生們制定了一份寒假體育家庭作業單

      2022年1月14日整理發布:本周,中小學進入期末季,孩子們期盼的寒假馬上就到了。今年各校的寒假作業再升級,為落實新發布的《北京市義務教

      2022-01-14

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