標簽 > 科學

• 如何將科學納入科學傳播

  教育

  將科學帶給人們所處的位置。這就是推動哲學的發展哲學，促使生物學教授納利尼·納德卡尼(Nalini Nadkarni)擴展了科學交流的可能性，并將科

  2021-01-05

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• 未來的老師通常會認為背誦是教授數學和科學的最佳方法

  教育

  正在學習課程以成為教師的大學生可以改變他們對應該如何向K-12學生教授和學習科學和數學的信念。這些未來的老師中的大多數會告訴我，當他們

  2020-11-26

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• 藝術還是科學哪個更具創造力

  教育

  UniSA的國際創意與創新專家David Cropley教授呼吁澳大利亞的學校和大學增加對創造力的重視，因為新的研究表明，這是所有學科的核心能力，

  2020-11-23

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• 西班牙民間社會組織與科學之間的關系分析

  動態

  UPF的研究人員分析了民間社會組織與西班牙科學技術系統之間的關系。該研究已發表在《科學的公眾理解》上，由科學，傳播和社會研究中心(CCS-

  2020-11-21

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• 為什么鎖定幾乎不會影響全球氣溫的科學

  市場

  在鼎盛時期，世界人口的三分之一處于禁閉狀態。在全球范圍內，汽車旅行量下降了50%，航班數量下降了75%，工業活動下降了約35%。由于停放了

  2020-11-10

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• 如何保持孩子們參與科學

  教育

  維多利亞州的教育州的公立學校和非營利組織現在可以在開展STEM相關活動方面獲得支持。上周，維多利亞州政府宣布撥款2,000美元，以支持展覽

  2020-05-21

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• 將數學和科學與閱讀和寫作聯系起來

  教育

  在高中數學中，長期以來一直將微積分作為STEM考試的先決條件，因此，強調統計學和數據素養的概念(許多教育工作者稱其為現代時代更有用的技

  2020-04-28

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