如何將科學納入科學傳播

將科學帶給人們所處的位置。這就是推動哲學的發展哲學，促使生物學教授納利尼·納德卡尼(Nalini Nadkarni)擴展了科學交流的可能性，并將科學之美帶給了其他人所忽視的人和地方。

建立公眾的信任，在科學是關于不僅僅是提供信息和提高科學素養，她說。這是關于在共享價值基礎上建立科學家與社區之間的關系。它被稱為“大使模型”，而Nadkarni現在擁有的數據表明該方法行之有效，且成本相對較低且具有很高的有效性。

在最近的兩項研究中，一項是今天在《生物科學》上發表的研究，另一項是在2018年在《科學傳播》上發表的，納德卡尼和她的同事們提出了基于證據的結論，表明科學參與了以下兩個計劃的有效性：INSPIRE計劃，該計劃為監獄帶來了科學講座，以及STEM大使計劃，該計劃訓練科學家使公眾參與有關科學的討論。

納德卡尼說：“我們的目標是幫助人們認識到，如果將科學和知識呈現在他們容易接近的地方和方式，那么所有公民都對科學感興趣，能夠理解和充滿驚奇。”

一支科學大使團

過去，人們認為，研究人員可以簡單地傳達事實以提高科學素養，從而將科學與社會聯系起來，這種單向交流方法被稱為“赤字模型”。傳播研究人員認為，更好的方法是考慮人們如何建立關系并進行富有成效的對話。納德卡尼(Nadkarni)的STEM大使計劃通過培訓科學家展示這些科學過程并促進與公眾進行思想，觀點和經驗的雙向交流的活動，將這些思想付諸實踐。

STEM大使主頁說：“就像外交部訓練大使代表自己的祖國并在國外建立積極關系一樣，科學家可以代表他們的科學'祖國'參加'STEM大使'。”