教育
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兩者的區別
教育不同的參照物:1。每一個:一個接一個,每個。2 每個:每個;所有這些;一個接一個。側重點不同:1。每一個:指一個群體或整體。2 每一個:
2022-01-06
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這是樹和鳥最快樂的時刻 改成反問句
教育把反問句改成:這不是樹和鳥最幸福的時刻嗎?反問句是將答案隱藏在問題中,答案是唯一且肯定的(明知故問)。反問句通常以問號結尾,一些特殊
2022-01-06
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龔宇·宜山以神話結尾有什么作用?
教育這個帶有神話色彩的結帶有濃厚的神話色彩,歌頌了龔宇移山的誠意和堅定意志。增添了故事的瑰麗色彩和豐富的想象力。借助上帝的力量,實現了
2022-01-06
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《變形記》的作者是
教育《變形記》是奧地利作家弗朗茨卡夫卡的中篇小說。卡夫卡以其獨特的藝術風格,通過符號和細致的描寫,再現了“人變成甲蟲”的事件,使其作品
2022-01-06
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頭的最后一筆是按下還是點擊?
教育“頭”的最后一筆是點。“頭”的筆畫順序是點、點、橫、撇、點。頭,漢語通用標準簡化字,一級字(俗字),發音為tu,其繁體字最早見于青銅器
2022-01-06
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高層建筑喜歡用什么填空?
教育1 雨后高樓如雨后春筍般拔地而起。2 高樓聳立在那里,像一個有著不屈不撓精神的巨人。3 在樹海,高樓如白帆。4 高樓就像驚險的石林。5 高樓
2022-01-05
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《狂人日記》的創作背景是什么?
教育《狂人日記》是魯迅創作的第一部短篇白話日記體小說,也是中國第一部現代白話小說,成書于1918年4月。小說通過古久先生舊行書的形象暗示,
2022-01-05
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語文課程的核心是什么?
教育語文課要激發和培養學生熱愛祖國漢語的思想感情,引導學生豐富語言積累,培養語感和發展思維,初步掌握在祖國學習和使用漢語的基本方法,養
2022-01-05
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有哪些語言解釋方法?
教育常見的解釋方法包括舉例、比較、列舉數字、分類、類比、模仿、定義、解釋、圖表列舉、假設、數據引用等。解釋方法是提高解釋語言的科學性和
2022-01-05
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B能加幾個新單詞一支筆?
教育加B后只有兩個新詞,分別是九個和幾個。“乙”字最早出現在商代甲骨文中。它的本義是指植物屈曲發芽。后來指天干二處,引申為二等。b是天干
2022-01-05
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