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研究發現默認信息的共享是指導的最重要方面
教育
在教育和指導方面，西北大學的研究人員認為愛因斯坦有正確的想法。愛因斯坦認為，教學中最重要的方面不是傳遞事實，而是傳授默認知識，這些
2020-12-03
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