• 教育

    • 機不可失 時不再來 下一句是什么?

      教育機不可失 時不再來 下一句是什么?

      機不可失,時不再來。機不可失,時不再來,意味著機會難得,一定要抓住,不能錯過。用作賓語和從句;意味著機會難得,必須抓住。不是現在就

      2021-11-22

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    • 文本封面石頭的中心思想和原文

      教育文本封面石頭的中心思想和原文

      《搭石》本文作者通過在蓋石出發,去蓋石,歌頌了家鄉人與人之間的美好感情,那些無私和體貼他人的人。蓋世通《搭石》的中心思想,是贊美蓋

      2021-11-22

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    • 《稻草人》作者簡介及主要內容

      教育《稻草人》作者簡介及主要內容

      《稻草人》的作者是葉圣陶。《稻草人》,一個童話,通過一個富有同情心卻無能為力的稻草人的所見所想,真實地描述了20世紀20年代中國農村風

      2021-11-22

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    • 鄭人買鞋的故事及寓意

      教育鄭人買鞋的故事及寓意

      鄭人買鞋,這是先秦時期的一個寓言故事,出自《韓非子外儲說左上》。揭示了鄭人固守教條主義心理、依賴數據的習慣。鄭人買鞋的故事從前,有

      2021-11-22

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    • 五年級課文《白鷺》的主要內容

      教育五年級課文《白鷺》的主要內容

      《白鷺》是現代詩人、作家郭沫若于1942年10月創作的散文。《白鷺》的主要內容和原文介紹如下,供大家參考。主要內容本文用真摯的筆觸描繪了

      2021-11-22

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    • 大學技術學院不及格的年輕學生

      教育大學技術學院不及格的年輕學生

      根據倫敦政治經濟學院 (LSE) 的一項新研究,在 14 歲就讀大學技術學院 (UTC) 的年輕人的 GCSE 平均成績遠低于其他學校的類似青少年

      2021-11-22

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    • 故宮的文字是按什么順序寫的?

      教育故宮的文字是按什么順序寫的?

      故宮的文字是按照空間順序書寫的,從外到內,沿著故宮的中軸線,從南到北,用中間帶兩邊講解,井然有序。我們一起來看看,供大家參考。《故

      2021-11-22

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    • 玲玲二年級繪畫課文

      教育玲玲二年級繪畫課文

      《玲玲的畫》是人民教育出版社二年級《小學語文》第二冊第七單元第二十五課的課文。下面整理了玲玲二年級繪畫作品的原文,供大家參考。《玲

      2021-11-22

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    • 霍金勵志故事概述

      教育霍金勵志故事概述

      霍金出生于英國牛津,是劍橋大學著名的物理學家,是近代最偉大的物理學家之一,也是20世紀享譽國際的偉人之一。以下是霍金勵志故事匯編,僅

      2021-11-22

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    • 盧俊義的主要事跡有哪些?

      教育盧俊義的主要事跡有哪些?

      盧俊義是小說《水滸傳》中的人物,梁山好漢排第二。盧俊義的主要事跡包括逼上梁山、活捉史文恭、南征北戰、活捉童貫等。在獄中的盧俊義遇到

      2021-11-22

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