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• 教給聾啞或聽力受損的兒童有關情緒和社交習慣的信息

  教育

  聽力受損的兒童通常無法在別人的情感反應中發現細微差別。結果，他們并不總是了解正在發生的事情。鄒永婷博士 萊頓大學(Leiden Universit

  2020-11-20

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