• 您現在的位置是:首頁 >綜合 > 2023-08-30 08:52:17 來源:

    山中訪友 主要內容(山中訪友的主要內容)

    導讀 大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。山中訪友 主要內容,山中訪友的主要內容很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、這是一...

    大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。山中訪友 主要內容,山中訪友的主要內容很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

    1、這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。

    2、作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情。

    3、 在敘述方式上,本文獨具匠心。

    4、一讀題目,觸發思緒的便是作者到山中去拜訪一位老朋友了。

    5、但讀到文章的第3自然段時,讀者才恍然大悟,原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界的朋友。

    6、通篇以這樣的方式敘述,使讀者也進入到畫面中,進入到作者的心境中,仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,于是倍感親切。

    7、作者根據表達的需要,還恰當地變換敘述人稱,對山中的“朋友”,作者有時用第三人稱敘述,有時感情強烈了又以第二人稱稱呼,從而使情感表達得更加充分。

    8、 本文想象豐富、新奇,有浪漫色彩。

    9、如,“我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層;頭發長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。

    10、”作者把自己想象為一棵樹,使樹與“我”融為一體。

    11、又如,“你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。

    12、”想象中,懸崖似乎成了一位智者。

    13、由此可見,想象使景物栩栩如生,靈氣飛揚。

    14、同時,作者還采用比喻、擬人、排比等手法,使文筆生動活潑,而且,也很好地表達了對山中“朋友”的那份深厚感情。

    15、讀著這篇散文,絕不會有呆板、陳腐的感覺,你會強烈地感受到那種詩一樣的韻律和情懷,你會時時為作者熱愛大自然的感情所打動,時時為流淌在字里行間的激情所感染。

    16、真的,如果用你的心去感受作者的心,透過語言文字,想想那充滿詩意的畫面,你就會進入作者所描繪的美好境界。

    17、 本文作為本組“感受自然”的第一篇課文,目的一是通過感受作者描繪的境界,體會他一路上的好心情,培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感;二是學習作者通過比喻、擬人、排比、想象來表達情感的方法,并積累語言。

    18、 本課的重點是感受作者對山里的“朋友”那份深厚的感情,并體會作者表達情感的方法。

    本文到此講解完畢了,希望對大家有幫助。

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