一百個新同學 讀后感（一百個新同學讀后感）

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一百個新同學讀后征文怎么寫

1歡迎新同學的幼兒園教案 活動設計背景 本學期剛開學，孩子們剛過了一個新年，大部分孩子還陶醉在新年的喜悅中，習慣了晚起床，遲到現象較多。加上本學期，班上來了十多位新同學，所以，利用這次活動，讓孩子們說說自己，介紹自己，互相認識，走進大家庭生活。 活動目標 1：欣賞和理解故事《一百個新同學》，能用完整的語言續編故事;2：幼兒樂于介紹自己。 教學重點、難點 1：幼兒大膽自然地進行自我介紹;2 續編故事的語言表達! 活動準備 教學掛圖及幼兒用書 活動過程 一.欣賞和理解故事《一百個新同學》 1.教師出示教學掛圖，請幼兒觀看圖畫，并說說自己發現了什么? 2.教師進行總結，邊講故事邊引導幼兒讀圖。 3.教師：開學了，小青蛙們高興嗎?為什么?老爺爺為什么要送他們上學校?小青蛙是怎么坐在老爺爺的自行車上的? 4.教師：青蛙老師為什么嚇了一跳?第一百個新同學是誰?老爺爺為什么要上課? 5.通過圖片，孩子認識詞語“學校” 二.續編故事：教師引導幼兒展開想象 請幼兒大膽說說聽了這個故事的感受; 老爺爺拿到小小書，他能看懂嗎?他如果跟小青蛙在一起上課會發生什么故事呢? 三.說一說：像大家介紹自己(可以說說新年的趣事)或介紹新朋友 1.新的一年到來了，小朋友們度過了一個什么樣的新年呢?幼兒園開學了，班里有什么變化嗎?你認識了什么新朋友? 2.幼兒進行自我介紹或介紹他人，教師注意引導幼兒正確語言的表述。 3.說說新學期有什么目標，應該怎么做? 四：結束部分：我們要像青蛙老師一樣大方，歡迎我們的新同學;我們也要向老爺爺一樣愛學習。我們更要向青蛙同學那樣保護莊稼般愛護我們的環境，保護家園! 教學反思 2在活動中，我結合學期剛開學的存在的現象展開本次活動，孩子們樂于分享過年的快樂，大方介紹自己，樂于與新朋友交往，并制定小目標，活動開展得很成功!孩子們在語言的表述中，用詞存在一定的難度，今后須多加強孩子們的語言表達的鍛煉!

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。