初二能趕上語文差嗎？

第二語言不好怎么辦？找到一種學習方法非常重要。下面會給大家詳細介紹語文學習方法，僅供參考。

積極參與課堂活動在課堂上，教師對文本的理解就是教師的理解，它與教師的知識積累和生活經驗融為一體。但是，學生可能會有自己的理解，從一個未成年人的角度去理解課文。也許學生的理解會更好，所以學生應該敢于在課堂上表達自己的意見。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們的能力。因此，學生應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。

養成良好的學習習慣，尤其是良好的學習習慣在語文學習中非常重要。單詞要寫得恰當，課文要讀得仔細，練習要腳踏實地，作文要認真完成。用心聽講，規范寫作業，獨立完成作業，積極制定學習計劃，多讀書，多背誦，多思考，勤練習寫作，多看報等等。這些都會在不知不覺中幫助我們提高語文水平。因為語文知識太廣博，沒有良好的學習習慣是不可能學好語文的。

重視教材很多人認為反復學習課本用處不大。還有人聽說高考語文主要是課外內容，重在知識的遷移和應用，學課本不重要。其實這是一個錯誤的觀點。眾所周知，教科書反映了一定的教學目標，在中考中起著導向作用。雖然不等于題型的內容，但總是死板的，所有的問題都要以此為基礎。

系統學習形成相對完整的知識結構，形成緊密聯系、快速動員的知識網絡，讓我們暢談如何自由運用知識，創造創新。學習語文，首先要學習、掌握、用好這套教材。這個完整的知識體系需要靠自己的努力，靠老師的指導，靠同學的討論，形成對教材的整體理解，從而掌握語文的思想和內容。這是學好語文的框架。

學習快速閱讀在實際學習中，很多學生都不怎么讀書，更不用說讀很多課外書籍了。長期的結果就是你不會讀書，沒有培養出熟練的閱讀技能，這對語文學習是非常不利的。我在這里說的閱讀技巧，并不是說我可以簡單地閱讀，而是說我可以邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考。意思是我可以根據文章的不同風格、內容和表現形式，快速區分主次文章，學會在閱讀中把握文章的主線。學會總結中心思想。