與更多的色彩系一起提高色彩系學生的畢業率

研究結果表明，有機會幫助邊緣化學生：通過雇用具有共同交叉身份的教師。佛羅里達州立大學MPA博士學位的作者Daniel L. Fay說：“我們是第一個顯示代表的交叉身份如何改善代表的結局的研究。” “表示研究不應忽視交叉表示，女性或顏色作為民選官員，政治任命的人的重要性，并且管理人員可以最好分別代表及改善膚色的女性或男性的結果。

費伊博士指出，未來的研究應超越種族/民族和性別，以研究其他身份交集的影響。