數據驅動的見解如何賦予校長更大的優勢

6月，《部門狀況報告》發現，校長的首要任務之一是管理其員工和學生的福祉。

鑒于先前對學校領導者的調查結果，這不足為奇。

《 2018年澳大利亞主要職業健康，安全與福祉調查》發現，越來越多的威脅，暴力和過度的工作時間導致該國主要校長嚴重困擾，疲倦和沮喪。

報告還顯示學生的心理健康狀況正在下降。根據Yourtown的組織，該組織致力于幫助年輕人改善生活質量，目前所有咨詢會議中有四分之一與心理健康問題有關，十分之一的年輕人患有無法診斷的精神疾病。

現在，首先是一個部門，來自澳大利亞各地的校長現在將可以訪問嚴格的，以數據為依據的見解，從而使他們能夠牢牢把握員工和學生福祉的脈搏。

由PeopleBench開發的新的在線平臺被首席教育官Paul Easton形容為“適合學校勞動力的平臺”。

伊斯頓說：“我們為校長提供了追蹤學校數據并根據一系列數據進行分析的機會。”

這包括澳大利亞的所有參與學校，根據學生情況定制的類似學校的同等團體或表現最好的學校。”

伊斯頓說，總體目標是為學校提供數據和信心，以便他們隨時隨地就自己的勞動力做出明智的決定。

他說：“這將使他們能夠更好地了解和發展自己的員工隊伍。”

“在領導力方面，我們發現校長們對學校勞動力的未來持樂觀態度，但是由于缺乏研究和基準，他們在暗中做出決定，卻不知道該采用哪些手段來改善整體勞動力績效。”

他說，PeopleBench平臺使他們能夠識別這些問題，并最終推動更大的自主權來做出對學生成績產生最大影響的決策。

“實踐社區”

根據公司首席執行官Fleur Johnston所說，PeopleBench為學校和學校系統領導者提供了加入實踐社區的機會，他們可以在該社區進行協作并獲得研究成果，從而有助于更好地制定員工戰略決策。

約翰斯頓說：“ PeopleBench致力于在整個澳大利亞范圍內改善學校的成績。”

“應該賦予學校領導者謹慎地將其員工與相關同行進行比較的能力，以便他們可以確定和贊揚自己的優勢，并利用不斷改進的機會。”

作為在線數據和見解平臺的一部分，PeopleBench通過實踐社區建立了一個咨詢委員會，該委員會匯集了來自教育，人力資源，信息技術和通信學科的主要合作伙伴。

“該小組將在確保平臺成員的信息和社區需求在未來的研究方向和PeopleBench平臺的開發中發揮至關重要的作用。”

約翰斯頓說，PeopleBench希望為澳大利亞教育部門提供更多訪問全球，現實生活中的數據和見解的機會，并希望在未來12個月內向國際擴張。

“國家數據和見解只是為我們的學校和教育領導者提供易于訪問和獨立的信息的第一步–想象一下，如果學校能夠看重世界各地的學校并以此為基準，我們學生的學習成果就有可能，”約翰斯頓補充說。