大學促進對STEM領域的投資

報告顯示，離校生對STEM課程的興趣持續上升，而大學則在通過優化其STEM課程和課程設置的努力上浪費時間。

阿德萊德大學和查爾斯·達爾文大學正在提供更多的健康科學課程，以為該領域的學生提供更多的職業發展途徑。

最近，拉籌伯大學(La Trobe University)推出了一款應用程序，可幫助學生駕馭他們進入STEM職業的道路。大學還與其長期合作伙伴在線平臺LifeJourney進行了另一項合作，以提供一種移動應用程序，鼓勵中學生從事與STEM相關的職業。

該應用程序目前僅對La Trobe學生(中學生除外)和參與大學相關推廣計劃的學校免費。它以STEM專業人士的故事和建議為特色，為學生提供關于按需需求和所謂的“ 21世紀”職業的見解。

根據該應用程序的網站，在83%的學生中，他們從網絡和STEM專業人士那里尋求職業建議，只有20%的學生設法獲得指導。

學生將可以使用新的導師，以幫助他們每月建立軟和硬技能。還包括自我發現練習，以幫助學生規劃自己的職業道路。

在最近的一項調查中，K-12教育工作者曾說過，學生對STEM技能的熟練程度對于跟上職場中新興技術至關重要。為了實現這一目標，已經進行了各種努力來激發學生對STEM的興趣，例如在教室中使用游戲。

最近的一項調查顯示，學生也有相同的看法，其中多達65%的10至16歲的孩子表示對學習STEM相關技能感興趣。

ECU開發出“三重螺旋”

盡管La Trobe專注于幫助學生規劃自己的STEM事業，但伊迪絲·考恩大學(ECU)一直希望進一步促進與行業和政府部門的合作，同時改善學生的學習和工作機會。

上周，ECU在大學的Joondalup校區開設了一座耗資5000萬美元的新科學大樓。該設施設有政府和行業辦公室以及“超級實驗室”，在這里可以使用最新的AV技術舉辦多個課程。

ECU副校長史蒂夫·查普曼(Steve Chapman)教授將科學大樓稱為“三重螺旋”，因為它允許政府，學術界和工業部門并肩工作。環境為學生提供了學習機會，工作經驗，甚至是未來的就業領導者的機會。

查普曼教授進一步表示，新的科學大樓也使ECU可以參與解決全球性問題。