移動校訊通怎么取消（移動校訊通）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。移動校訊通怎么取消，移動校訊通很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、說實話，三年前，我也曾對“校訊通”的價值有過很大懷疑。當時，我認為短信附加值低，教師發送短信不如當時的其他的短信業務有倍增效應。（其他以內容服務為主導的短信業務，一個短信可以給百萬、千萬人發送，而制作成本就一份。）而校訊通的短信一個老師最多發給幾十個學生，怎么能賺錢呢？根本不夠分的呀？我當時深表懷疑。 但是，時至今日，看到廣東移動校訊通業務那么高的普及率，使得我反思 “校訊通”是特定歷史時期，移動在教育信息化領域的應用解決方案，而非單純的短信業務。家長與學校有信息互通的需求，校訊通在當時滿足這個需求。隨著，移動網絡走向移動互聯網，中國移動在教育信息化領域的應用解決方案也隨之升級，不僅限于信息互通，延伸至教學服務，家校協同教育是很自然的事。 移動集團客戶KPI說的很清楚“集團客戶信息化收入”、“集團客戶目標市場保有率”。廣東中山“校訊通”覆蓋率達97.5%，說明中山的學生家長都在使用移動的手機，他們企圖換聯通手機號的時候，就要考慮自己孩子校訊通業務怎么辦？如果，一個區域內所有的學校都是校訊通客戶，那么電信也好、聯通也罷，很難通過價格競爭，把這些學校客戶轉移到自己服務平臺上。這就是集團客戶目標市場保有率的意義。

2、“校訊通”在廣東的價值，不在于累計銷售收入2億多，而是成建制的集團客戶，有了穩定的集團客戶關系。為后繼的教育行業市場開發打下了很好的基礎。

3、“校訊通”是特定歷史時期，移動在教育信息化領域的應用解決方案。

4、移動開展“校訊通”為的是“集團客戶信息化收入”、“集團客戶目標市場保有率”，形成綜合實力抵御競爭。 權限：公開 來自：labs

5、聲明： 本文僅代表作者個人觀點。其原創性及文中表達的意見、判斷、數據、觀點和陳述文字等內容均與中國移動研究院無關。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。