用紅筆畫出書中的重點是利用了知覺的特性（知覺的特性）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。用紅筆畫出書中的重點是利用了知覺的特性，知覺的特性很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

知覺的特性在教師招聘考試中是較為重要的知識點，主要是以客觀題的形式出現，考查概念或是事例。下面給大家舉例講解知覺的四個基本特性。

1.知覺的選擇性

知覺的選擇性是利用知覺對象與背景之間的關系，在一定時間內，人們只能感受到引起注意的少數刺激，而其他事物則退到“后面”。在一定條件下，對象和背景可以相互轉換。

2.知覺的整體性

當我們知覺一個熟悉的對象時，只要感覺了它的個別屬性或主要特征，就可以根據以往的經驗而對它進行識別，把它作為一個整體進行反應。因此，做題時大家可以看題干中的事例在知覺過程中，是否利用的是部分與整體之間的關系。但我們根據這些線條的特征，可以把它們當作一個整體來知覺，構成熟悉的三角形。這體現了知覺的整體性。

3.知覺的理解性

人對任何事物都是根據已有知識和經驗來理解和領會的。人們在知覺某一事物時，通常要對它進行命名，即將感知對象用詞來概括，使它具有一定的意義。因此，言語的指導能夠喚起我們過去的經驗，理解感知對象的意義。

4.知覺的恒常性

當我們對事物知覺的條件發生變化時，我們清晰地知道結果是不變的，此時利用的就是知覺的恒常性。包括：大小恒常性、顏色恒常性、形狀恒常性等。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。