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      教育音樂節奏和運動可以改善學習

      一項新的研究表明，行進，擺動和敲打的幼兒可以幫助他們發展自我調節能力并改善入學準備。在昆士蘭科技大學(QUT)最新發布的兒童早期研究中

      2020-06-10

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