呼風喚雨的世紀課文（呼風喚雨的世紀）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。呼風喚雨的世紀課文，呼風喚雨的世紀很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、課文用了什么方法向我們介紹了20世紀人類科學技術成就的？用這樣的方法寫有什么好處？

2、是誰來呼風喚雨呢？

3、學完課文后，你們又是怎樣認識“呼風喚雨”的呢？

4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？

5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？

擴展資料

課文開篇氣勢恢宏，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了一個事實：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力“呼風喚雨”的本領比喻20世紀與以往的不同。

《呼風喚雨的世紀》主要講了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，文中一共有5個自然段， 可以分為三個部分具體如下：

第一部分（第1段）：20世紀是呼風喚 雨的世紀。

第二部分（第2~4段）：科學技術對人類的意義。

第三部分（第5段）：點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。