南航這一“學霸宿舍”全員直博怎么做到的？ 發生了什么

【南航這一“學霸宿舍”全員直博，怎么做到的？】下面大家可以一起來看看具體是什么情況！

四人全員直博，兩人入選南航本博計劃進入院士團隊，兩人直博清華大學……近日，在南京航空航天大學2023年“標兵宿舍”的答辯舞臺上，“學霸宿舍”B9-202宿舍的全體成員張奔騰、孫駿程、潘晨亮、徐琦泊帶著亮眼的成績亮相，吸引了全場師生的驚嘆。四名男生全部來自南航長空學院2020級長空創新班，學習與生活都有“滿格動力”。

“滿格”學習力

互相幫助，在各自賽道發現更好的自己

“在教研室、在自習室、在做實驗……”這是在宿舍群中經常發生的對話，他們也被稱作“行蹤難測的宿舍”，一投入學習、科研就忘了時間的四人，經常互相提醒“回來早點休息”。

專注扎實基礎課程學習的四人，鍛造了滿格的“學習力”，宿舍平均績點達到了4.1，績點4.5以上課程87門，從國家獎學金、校長特別嘉獎到園丁勵志獎學金一等獎，100%獎學金全覆蓋。

這樣的高強度學習，同學們經常稱他們是“卷王”，但他們卻說“我們不會想著卷別人，每個人都在各自賽道上發現更好的自己”。作為長空學院創新班的學生，他們的學習難度和強度非常大，宿舍同學經常在學業上互相幫助，針對難點，他們會一起理清學習中不會的難題，互相分享自己的見解，接觸到有用的學習視頻、簡單高效的軟件大家也會第一時間發到宿舍群里共享。

“我是通過農村專項計劃進入南航，一開始在學業上會比較吃力”，回憶剛組建宿舍那會兒，張奔騰說，自己很快就被宿舍的學習氛圍帶動起來了，一起學習總是好過于“孤軍奮戰”的。在舍友們的帶動下，張奔騰的績點也提升至4.4，并獲得優秀學生獎學金一等獎。

“滿格”創造力

敢于挑戰，在科研中挖掘創造的潛能

從大一起，宿舍四人就開始在學術導師的指導下嘗試各類科創實踐活動。2022年7月，在《工程創新實踐》課上，任課教師讓學生們在一天時間里設計一套無人機識別與控制飛行算法。這時擺在團隊面前的有兩個選擇，一是選擇做簡單的設計，可以拿到基礎分，二是從零開始設計，選擇具有挑戰性的難題，需要承擔在一天內完成設計并測試的時間壓力，如果實驗失敗，那么一切都化為烏有。

經過一小時的討論，宿舍四人選擇挑戰難題，直到晚上8點才完成算法設計部分。正當四人滿懷自信以為設計成功的時候，實驗上卻出了問題，無人機并沒有按照設計想法飛行，于是他們從算法到通信各個環節逐個排查，直到凌晨才完成試飛，并取得了圓滿成功，小組也因此獲得了最高分。

這次成功嘗試的經歷讓他們更加感受到了科研的魅力，除了在課業學習上不斷突破自我，宿舍四人都不約而同地參與了科創比賽，從高等數學競賽、周培源力學競賽，到SAE國際航空設計大賽等高水平創新競賽，宿舍成員累計斬獲國家級16項，省部級16項等50余項獎項；人均主持或參與3項創新訓練項目，在國際權威期刊EML發表論文一篇，ICDVC國際會議發表論文一篇，申請兩項發明專利均已授權。正是這些能力進階的積累，為他們搭建起了踏上博士之路的臺階。

▲左起：潘晨亮（直博清華大學航天航空學院）、徐琦泊（直博清華大學生物力學與醫學工程研究所）、張奔騰（直博南京航空航天大學航空學院）、孫駿程（直博南京航空航天大學航空學院）

“滿格”發展力

各有所長，在熱愛的領域怒放青春

潘晨亮是宿舍中不折不扣的“科研達人”。他在各類飛行器設計、航空模型錦標賽等競賽斬獲佳績。“有時候他在實驗室里顧著陪他的‘航模’寶貝，凌晨了都沒意識到該回宿舍休息了”，孫駿程說。

徐琦泊是執行力強的“學習先鋒”。日均10小時的學習時間，嚴謹完備的知識筆記，雷打不動的作息計劃是他的日常寫照。他瞄準世界科技前沿，致力于納米力學、人工智能、航空航天領域的交叉復合研究，一篇量子力學與傳統力學交叉的論文發表至國際權威期刊EML。

張奔騰是勇于擔當的“公益達人”。在迎接校慶70周年時，他組織“傳承金陵文脈、獻禮七秩問天”社會實踐團隊，跟隨非遺傳承人歷時二十多天制作刺繡作品。同時，張奔騰還從青年人的視角出發，為遺址保護及線上平臺開發獻計獻策。

孫駿程是開朗陽光的“體育代表”。運動是他消解壓力和沉淀內心的最佳方式，并作為成員在新生排球杯上取得佳績，“我也喜歡叫上舍友一起鍛煉，慢慢大家都喜歡上了運動”。

宿舍四人都熱愛音樂，靠著蕭、吉他、薩克斯、小提琴四種樂器的默契配合，宿舍搖身一變就成了一個“奇妙樂隊”。

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