您現在的位置是：首頁 >生活 > 2024-01-11 01:00:22 來源：
形式教育論與實質教育論（形式教育論）
導讀 大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。形式教育論與實質教育論，形式教育論很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！1、形式教育作...
大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。形式教育論與實質教育論，形式教育論很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！
1、形式教育作為一種教育學說或思潮，是在長期的教育理論與實踐中形成和發展起來的。
2、嚴格說來，它既難說有一個首創者，也難說有一個集大成者，而是后人對種種教育思想及其傾向作出的概括。
3、所以，很難找到一種言簡意賅又合眾人意向的定義。
4、實質教育又稱“實質訓練”，是歐洲18~19世紀，對立于形式教育而出現的一種教育學說。
5、它認為普通教育應以獲得有價值的知識為主要任務，而學習知識本身就包含著能力的培養，能力無須加以特別訓練。
6、其思想來源于德國的赫爾巴特和英國的斯賓賽等人。
7、同形式教育相對，認為教育的主要任務在于使學生獲得知識。
8、它是資產階級關于普通教育設置學校課程和選擇教材的一種教育理論。
本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。
