平板如何做筆記（如何做筆記）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。平板如何做筆記，如何做筆記很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、要堅持正確的筆記原則 第一、養成習慣,持之以恒。

2、 筆記是課堂學習的重要方面,是聽課的有機組成部分。

3、要克服記不記筆記無所謂的思想,在思想上真正重視做聽課筆記。

4、要從提高學習效率和學習成績的高度去認識做聽課筆記的意義,把做聽課筆記作為一種自覺的行動。

5、而不能高興就做,不高興就不做。

6、 第二、條理清楚,規范統一。

7、條理清楚是指課堂筆記的內容要有條有理,層次分明。

8、一般說來,不同的問題要分段寫,問題之間要留空。

9、也可以在上、下底邊或兩側留空檔,便于以后補記遺漏了的知識和新認識,重要的概念、原理、論點、論據、公式等應各占一行,關鍵詞和非關鍵詞應盡可能用不同的字體或不同的顏色書寫。

10、規范統一是指做筆記時的數碼、符號、字母等要規范,格式要統一。

11、 第三、簡明扼要,詳略得當。

12、簡明扼要是指筆記要語言精煉,簡單、明了,使人看了一目了然。

13、筆記不是有言必錄,而記那些最重要、最關鍵的內容;筆記也不一定求全求齊,只要適用就行。

14、應盡量省略一些只起承上啟下的或非關鍵性的詞句,只有這樣,才能抓住主要問題,才有利于日后的使用。

15、詳略得當是指筆記不能不分主次,什么都記;也不能記得過于簡單,以致于回憶主要內容都困難。

16、凡是書上有的可略記或在筆記本上標清頁碼以便必要時作補充,即使不補充,檢查、整理或復習時也可以很快找到原文;書上沒有的要詳記。

17、自己掌握了的或比較熟悉的可少記,以便在課堂上用更多的時間聽講和思考,未理解或生疏的部分要多記。

18、 第四、有的放矢,務求實用。

19、筆記應有利于記憶、理解、消化、復習和鞏固所學的知識。

20、有的同學筆記內容繁雜,不分主次、詳略;有的同學不講究筆記格式,記得密密麻麻,條理性差;有的同學筆記時只求速度,內容殘缺,字跡潦草,筆誤較多;也有的幾門功課的筆記寫在同一個筆記本上,所標的符號、層次不統一。

21、這樣的筆記不僅無助于自己的學習,有時還可能對自己的學習造成麻煩,使自己在借助筆記復習時由于認不清字跡、抓不住重點或不明白筆記的內容而陷入困境。

22、所以,做筆記要為以后翻閱和使用筆記著想,要經常習慣性地問問自己,所記的東西,是不是真的有助于記憶和理解所學知識,對以后復習是否真的有用?在復習過程中,要留意自己的聽課筆記,看哪些方面還做得不夠,怎樣做才能更好等,這有利于增強筆記的實用性。

23、一門學科一般應單獨準備一個筆記本,即使幾門學科共用一個筆記本,也應各占一部分,并在筆記本前列目錄注明。

24、筆記字跡要工整,以便復習時便于閱讀。

25、 第五、正確處理好聽、思、記三者的關系。

26、筆記只是輔助我們聽好課的一種手段而不是學習的主要任務。

27、所以,上課要以聽講、思考、理解為主。

28、因為真正理解了的、抓住要點的東西,在以后翻閱筆記時,看到幾行字就可以回憶起主要內容。

29、所以應盡可能做到邊聽、邊思考、邊記筆記,使三者協調進行。

30、如果只追求筆記的完整而忽視上課認真聽講和理解,那必是舍本求末,只會是得了芝麻,丟了西瓜。

31、有的同學上課時不是以聽、思為主,而是把中心工作放在了筆記上,他們因一句沒聽清或沒跟上就挪用同桌的本子來看,到頭來往往是互相都記不成。

32、所以,對一些暫時寫不上的字或記不完的內容,應果斷地留下空格,做上記號,大膽地跳過去,跟上老師的講解,課后可借記得好的同學的筆記查漏補缺。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。