郝叟老頭（郝叟）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。郝叟老頭，郝叟很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、可敬的愛國者——郝叟老頭

2、法國作家都德在《最后一課》中塑造的郝叟老頭形象，給讀者留下了特別的印象。文章中，作者寫郝叟老頭著墨并不多7a686964616fe4b893e5b19e31333365656637，郝叟出場也僅有兩次，但是作者特別擅于抓人物特點。

3、小弗朗士一縱身跨過板凳就坐后，注意到了郝叟老頭：戴著他那頂三角帽，還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。這是郝叟第一次出場，但是他一出場就以獨特的外貌吸引了讀者的眼球。三角帽，破邊的書，大眼鏡，這三樣東西，是屬于郝叟老頭的。作者第一次寫，就給讀者塑造了一個古怪的老頭子。這破邊的書是郝叟老頭的嗎？還是他從哪里借來的的？連這樣一位老頭子都來聽課，給人的震撼是多么大啊！

4、郝叟第二次出現，是在故事即將結束的時候：在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。作者這次寫郝叟，把重點放在了動作上，“戴上”、“捧著”、“拼”、“發抖” 特別的動作，古怪的聲音，奇特的外貌，讓我們再一次認識了郝叟這個老頭子。這次，我們已經不是停留在表面，而是走進了郝叟的內心。也許正是郝叟的特別舉動才打動了小弗朗士：“啊！這最后一課，我真永遠忘不了！”

5、筆墨不多，但感人至深，文章達到了以少少許勝多多許的藝術效果。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。