淮北市教師評職稱條件（教師評職稱條件）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。淮北市教師評職稱條件，教師評職稱條件很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、你好

2、一、專業理論知識

3、（一）對本專業及相關專業具有廣博、堅實的理論基礎

4、和豐富的教育教學經驗。

5、（二）能及時掌握本專業及相關專業國內外發展動態，

6、是校內本專業的學術帶頭人或重點骨干。

7、二、工作經歷與能力

8、（一）承擔

9、2

10、門課程的全部講授工作，其中

11、1

12、門是基礎

13、課或專業基礎課或實驗實訓課。

14、（二）完成規定的教師工作量，其中授課時數需達到以

15、教學為主的中級晉升副高級所要求的授課時數。

16、（三）教學成績突出。在教學過程中，能根據專業技術

17、的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握并應用現代

18、化的教學手段，改革教學方法，開發實踐教學課程體系，突

19、出實踐教學環節和職業特色，教學經驗豐富，注意對學生實

20、踐能力和創新精神的培養，教學成績顯著，是學校公認的教

21、學骨干。

22、（四）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

23、（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起主要作用。

24、（六）

25、專業課教師應具有雙師資格，

26、公共課教師應具有

27、很強實踐能力。

28、三、工作業績與學術成果

29、（一）工作業績應具備下列條件之二：

30、1

31、、獲國家級科技獎勵，或者獲省（部）級二等發明獎、

32、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎

33、1

34、項或三等獎

35、2

36、項，或

37、者獲得國家專利管理部門授權的發明專利

38、1

39、項，或實用新型

40、專利

41、2

42、項，或外觀設計專利

43、3

44、項（均為第一發明設計人）

45、，專

46、利內容與所申報的學科專業相符，其中

47、1

48、項在實施中推廣應

49、用；

50、2

51、、

52、在教學改革中做出顯著成績，

53、獲國家級優秀教學成果

54、或科（教）研成果或技術應用成果獎

55、1

56、項（作者名次為前五

57、名）

58、，或省（部）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術

59、應用成果一等獎

60、1

61、項（作者名次為前三名）

62、，或省（部）級

63、優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎

64、2

65、項

66、（作者名次為前三名）

67、，或者廳（局）級優秀教學成果或科

68、（教）研成果或技術應用成果一等獎

69、2

70、項（作者名次為前兩

71、名）

72、；

73、3

74、、參加過省級精品課程

75、（本人為主講人）

76、或優秀教學團

77、隊（作者名次為前三名）建設項目，或者獲得省級教學名師

78、稱號；

79、4

80、、

81、本人參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等

82、獎，或者指導學生參加職業技能大賽獲得國家級二等獎，或

83、者從事藝術、

84、體育教學工作的教師，

85、本人在國家教育、

86、文化、

87、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三

88、等獎；

89、5

90、、主持

91、1

92、項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目，

93、項目通過鑒定或準予結題；

94、6

95、、

96、主持專業技術開發和推廣應用，

97、為社會創造了顯著的

98、經濟效益，人年均為本單位創直接經濟效益

99、20

100、萬元（本人

101、排名前三名，以簽訂的正式協議和資金到帳額為準）

102、。

103、（二）學術成果應具備下列條件：

104、1

105、、作為第一作者，在有

106、CN

107、或

108、ISSN

109、統一刊號，且公開

110、出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文

111、6

112、篇，每

113、篇字數

114、1500

115、字以上；

116、2

117、、作為作者，正式出版有

118、ISBN

119、統一書號的本專業專著

120、或譯著

121、1

122、部，或為大中專院校采用的教材

123、1

124、部，字數

125、10

126、萬

127、字。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。