與誰同坐 明月清風我 拙政園（與誰同坐 明月清風我）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。與誰同坐 明月清風我 拙政園，與誰同坐 明月清風我很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、與誰同坐明月清風我的原文：

2、《點絳唇·閑倚胡床》

3、宋代：蘇軾

4、閑倚胡床，庾公樓外峰千朵。

5、與誰同坐。明月清風我。?

6、別乘一來，有唱應須和。還知么。

7、自從添個。風月平分破。

8、翻譯：

9、閑著無事就靠坐著胡床，從庾公樓的窗子朝外望去，只見諸峰如千朵鮮花開放。

10、和哪個一同倚坐？明月、清風、我（或他）。

11、別駕通判一來，有唱自然有和，酬唱贈答。你還了解嗎?深悉嗎?

12、自從你的到來，那江上清風、山間明月的享受，自然是你我各一半了。

13、擴展資料：

14、創作背景

15、此詞作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。是時，詞人正在龍圖閣學士充兩浙西路兵馬鈐轄知杭州軍州事任上。袁轂（公濟）春夏間來為杭悴，詞人與他、劉季孫（景文）登山玩水，賦詩唱和。此詞亦是詞人和袁公濟詞作之一，概括為“風月平分”詞。?

16、作品鑒賞

17、整體鑒賞

18、詞的上片，詞人自述游山玩水的寂靜心態。“閑倚胡床，庾公樓外峰千朵”，從室內視角攝起的兩個鏡頭，一為詞人自己的閑適倚床的風姿。“閑”字突出了東坡的寂靜舒坦的心態；“倚”字描繪了坐靠“胡床”的美姿。二為朝窗外望，只見“庾公樓外”的山峰重疊美景。

19、山外青山樓外樓，宛如花開萬朵，全部微縮在“窗含”的鏡頭中，美麗極了。這是杭州的典型山光。“與誰同坐，明月清風我”，鏡頭轉到室外。開句用設問的方式，強調無有同玩、同坐的生活空間。“惟江上之清風，與山問之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。

20、是造物者之無盡藏也”（東坡《赤壁賦》），遺憾的只能陪伴著“我”。整個上片人格化、自然化和諧統一，突現了東坡那種身心幽閑、曠然天真、瀟灑自然，與大自然為伍的綽綽風姿。

21、“與誰同坐，明月清風我”，不僅富有“舉杯邀明月，對影成三人”（李白《月下獨酌》）的神韻，而且為下片的“吾與子之所共食”風月的意境作了對襯性的鋪墊。

22、詞的下片，特寫與袁公濟暢游湖山的獨特享受。“別乘一來，有唱應須和”，敘述賓主唱和贈答。是時詞人知杭州，袁公濟悴杭州。正當詞人獨自“閑倚胡床”時，這位副使駕著車子來了，打破了詞人孤寂的沉悶世界，同游杭州湖山，“相得甚歡”，唱和詩詞。

23、“還知么，自從添個，風月平分破”，進深一層，與上片對應，道出湖山之樂就在于袁公濟的到來，打破了東坡的沉寂感，獲得了情感上和語言上的共鳴，凝聚到一點就是：清風、明月，我們平均地享受吧，是畫龍點睛之筆。

24、整個下片，詞人與袁公濟的游山玩水、唱和贈答，濃縮了人生之精華，大地之靈氣。游玩之樂，其樂無窮。

25、全詞，運用了敘述與描寫、寫實與用典、對襯與渲染之筆，盡情抒發了東坡知杭州時與友暢游湖山之樂。那“樓外峰千朵”，“明月清風我”，“風月平分破”，如畫一般，沁人心脾。凡是與大自然打成一片，永葆自然青春的，大自然將賦予他藝術的美妙的人生。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。