整體認讀音節是什么（整體認讀音節應該是什么）

歡迎觀看本篇文章，小柴來為大家解答以上問題。整體認讀音節是什么，整體認讀音節應該是什么很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、 什么是整體音節識別：整體音節識別可以分為五種情況：

2、 知、遲、時、日：這四個音節的元音都是舌尖后面的元音“-i”，發音時很難掌握口型和舌位。把這四個音節認作一個整體，是為了避免學習舌后元音“-i”的困難。

3、 子、次、斯：這三個音節的元音都是語前元音“-i”，發音時不易掌握口型和舌位。把這三個音節認作一個整體，是為了避免學習舌尖元音“-i”的困難。

4、 葉：這個音節可以看做是韻母ie的音節，也可以看做是聲母Y和韻母Y拼成的音節，按照以前的理解，那么，把它認成一個整體就是為了避免教拼寫規則(《方案》規定韻母ie有自己的音節，我應該改成Y)；如果按照后一種理解，可以整體讀，避免教半低元音”囎“在舌頭前面。

5、 Yi，yin，ying，wu:這四個音節是由韻母I，in，ing，U加上Y或W按照《方案》規定的拼寫規則組成的。把這四個音節認作一個整體的目的不是教拼寫規則。

6、 于、越、韻、元：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，在韻母、e、n、an前加Y形成的。把這四個音節認作一個整體，也是不教拼寫規則。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。