幼兒心理學之父（幼兒心理學）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。幼兒心理學之父，幼兒心理學很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

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2、內容來自用戶:2012WENKU5

3、期末作業考核

4、《幼兒心理學》滿分100分

5、一、名詞解釋（每小題5分，共30分）

6、1．思維的廣闊性：是指一個人在思維的過程中，能夠全面地看問題，著眼于事物之間的聯系和關系，并能從多方面去分析研究找出問題的本質。

7、2．注意的范圍：是指在同一時間內個體能夠清楚的知覺到的對象數量。

8、3．絕對感受性：是指幼兒分辨最小聲音的能力，差別感受性是指幼兒分辨不同聲音的最小差別的能力。

9、4．自變量：是由研究者主動操縱而變化的變量，是能獨立的變化并引起因變量變化的條件、因素或條件的組合。比如在學習內容、教學方法、懲罰方式、學習次數、活動方式等方面研究者采取的變革措施。

10、5．個性：是指一個人在其生活、實踐活動中經常表現出來的、比較穩定的、帶有一定傾向性的個體心

11、理特征的總和，指一個人區別于其他人的獨特的精神面貌和心理特征。

12、6．最近發展區：兒童能夠獨立表現出來的心理發展水平，和兒童在成人指導下所能夠表現出來的心理發展水平之間的差距，稱為最近發展區。

13、二、簡答題（每小題8分，共40分）

14、1．幼兒判斷的發展有何特點？

15、答：①判斷的形式由直接判斷向間接判斷發展

16、幼兒的判斷以直接判斷為主。3—4歲幼兒基本傾向于根據知覺特征進行判斷。因為這個年齡的幼兒常常受到知覺線索的影響，如形狀、大小、顏色等。幼兒把直接觀察到的這些表面現象或事物間偶然的外部聯系作為事物的本質特征或規律性聯系。隨著年齡的增長，2（一）想象

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。