您現在的位置是:首頁 >精選問答 > 2023-08-03 22:57:14 來源:
職業能力的解釋(職業能力名詞解釋)
大家好,我是小華,我來為大家解答以上問題。職業能力的解釋,職業能力名詞解釋很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、"職業能力" 英文對照 professional ability; vocational ability; professional abilities; "職業能力" 在工具書中的解釋 直接影響職業活動效率和使職業活動順利進行的職業心理特征。
2、職業能力與人的職業活動聯系著,并表現在人的職業活動中。
3、可見職業能力就是個體從事職業活動的能力。
4、個體具有某種職業能力,就能夠順利地完成某種職業活動,而且職業能力的大小決定著職業活動效率的高低。
5、職業能力是在一般能力和特殊能力的基礎上發展起來,它是多種能...... 查看全文 "職業能力" 在學術文獻中的解釋 我們將職業能力定義為:個體將所學的知識、技能和態度在特定的職業活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力.二、職業能力的基本特征職業教育中的職業能力具有以下基本特征:(1)應用性(職業性) 文獻來源 2、所說的職業能力是指順利完成某種職業活動所必須的并影響活動效率的個性心理特征.其中包括一般能力和特殊能力 文獻來源 3、澳大利亞把職業能力定義為:在工作及其配合中有效的參與能力,集中體現為工作時綜合運用知識與技術的能力.1999年全國第3次教育工作會議提出:“學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作 文獻來源 4、職業能力是指人在順利地完成某一工作所表現出身心統一、協調配合的能力.數學是定性分析的最有力的工具,真正科學的定性分析,必須依靠數學語言 文獻來源 5、職業能力不僅是指操作技能,而且是以操作技能為中心的各種能力的綜合,是一種綜合的適應社會需要的職業能力,包括知識、技能、經驗、態度等為完成職業任務所需的全部內容 文獻來源 6、職業能力是指從事某一社會職業需具備的綜合能力,其核心是以創新能力為主體的工作能力,職業倫理屬教育范疇,它包括責任感、自尊、自我管理、合作精神、社會道德等個性品德 文獻來源 7、所謂職業能力是指從事某種或幾種職業的能力.職業能力包括一定的專業理論、專業技術、從事實際崗位工作的操作能力以及運用所學知識處理和解決崗位工作上出現的問題的能力 文獻來源 8、所謂職業能力是指從事某種職業必須具備的,并在該職業活動中表現出來的多種能力的綜合.高職生的職業能力應包括專業能力、綜合能力兩個層面 文獻來源 9、一般職業能力是指與崗位各項任務和各種崗位.各種職業有關的共同能力,諸如自學能力、語言文字表達能力、社交與活動能力、外語和微機應用能力等 文獻來源 10、職業能力是指個體履行崗位職責,承擔本職工作,完成各項任務的能力.高職教育在培養人才時,必須創設職業崗位環境,對學生進行職業道德、職業素養、職業技能等方面的教育,使學生畢業后能及時進入角色 文獻來源 1職業能力是指能否順利完成某種職業活動的實際本領,是職業知識與職業技能綜合化的體現.從職業能力著手,合理設置崗位群,確定崗位能力要求,以此建構知識結構與技能結構教學模塊,是課程設置的基礎 文獻來源 12、1984年,英國的繼續教育處(FEU)將職業能力定義為:是個人能力的一個有機組成部分,包括知識、理解力、技能、態度、專長、角色和任務的勝任 文獻來源 13、這里的職業能力是指以操作技能為中心的各種能力的綜合,是適應社會進步與需求的職業能力.藥學教育2001年第17卷第2期在方式與活動方式,其研究重點是蛋白質的表達模式和功能模式 文獻來源 14、職業能力是指從事所有職業必備的共同基礎能力.認證范圍包括:語言、數理與統計處理、經濟經營、解決問題等能力 文獻來源 15、也稱為一般職業能力,指從事崗位工作所應具備的潛能.具體包括:觀察力.要求具備良好的觀察力潛能,以作為分析判斷處理生產操作中的技術工藝問題或突發事故,改進工藝、應用新技術、試制新產品等的基礎 文獻來源 16、因此,必須重視以下幾點:(1)職業能力不僅僅是指動手能力或操作技能,還應包括知識技術的應用能力,與人合作能力,公關能力,協調能力等,即包括完成職業任務所需的全部能力 文獻來源 17、從事某種職業必須具備某些能力,我們稱為職業能力.國外的職業教育,具有代表性的加拿大的“CBE”模式和德國的“雙元制”模式,都是在研究職業崗位的基礎上,分析職業能力,反推知識框架,構建課程體系,制定教學計劃的 文獻來源 18、從事任何工作的任何人要取得成功都必須掌握技能,稱為通用職業能力,具有在不同職業之間普遍的適用性和可以遷移性的特點.因此,任何一種專業的培養計劃,都應把通用職業能力,看作是現代學生具備一個現代職業人的基本素質 文獻來源 19、其中,第三小項所指的“工作領域”,實際上是崗位群或職業群,而第四小項的“職業資格”,在1996年至1998年稱為“職業能力”,自1999年才改稱為“職業資格” 文獻來源 20、實習教學中強化質量意識、提高職業技能職業技能也可稱為職業能力,是人們進行職業活動,完成職業責任的能力和手段 文獻來源 。
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