區域技術審計可以避免浪費 提高影響力

地區行政部門報告稱，教育技術審計可以幫助管理人員獲得“平鋪土地”，并確保資金用于對學生影響最大的資源。

一個好的審計開始于確定一個區域如何使用ed技術以及學校領導者希望用它來實現的清晰愿景。它還應包括對各部門和教室如何使用ed技術工具的審查，這可以揭示在某些領域需要更多培訓甚至是外部幫助。

除了審計之外，管理員還應該每年至少與員工進行兩次同行評審，并進行與網絡安全和學生數據隱私相關的更頻繁的自我審核。

隨著2019-20學年的開始，學生，教師和管理人員都會發現自己正在學習如何使用一種閃亮的新技術來推廣學習或提高生產力。但很快，它可能會進入一疊未使用的-或使用不足-技術在學校的庫房堆放。

正如以前報道的，學校沒有使用該技術的購買，他們做出的最大潛能。與此同時，許多地區已經進入長期債務以跟上市場繁榮。

在一個崗位的技術Edvocate，教育倡導者和前學院院長馬修·林奇寫道這種浪費可能發生時，學校領導不“明白”的技術，他們需要的類型，公司充分利用。

“他們可以輕易地受到那些沒有考慮學生最佳利益的代表的影響，”他寫道，他建議參加行業會議以加快最新的技術發展可能會有所幫助。