初中語文有哪些學習技巧？如何提高成績？

語文是一門不需要很強邏輯思維能力的學科，但我們需要有足夠的耐心，加上時間的訓練和熏陶，才能建立起對基礎語言知識的深刻理解。中國的知識博大精深。想要學好語文，首先要學會積累。漢語學習是一個漫長的過程。你積累的知識越多，你的語文基礎就越深厚。

學習語文技能，把握課堂時間，提高聽課效率

一節課只有45分鐘，老師講的內容很多，所以老師上課講的都是重要的知識。有些同學認為，因為不考試，所以聽不聽老師給的課文無所謂。這種想法大錯特錯。老師講的每一篇課文都是典型的閱讀。老師會抓住每一個知識點詳細分析，會教你答題方法。只要認真聽，就能掌握準確的答題方法。另外，要學會聽課。在課堂上，老師在講課過程中多次重復的知識一定是需要掌握的重要知識，所以要把老師多次重復的知識記在筆記上。上課用腦子，順著老師的思路多思考，會讓你受益無窮。

及時審查和整合

世界上沒有絕對的聰明，沒有人可以不學無術。其實每個學生的智商都差不多。重要的是他是否努力學習，能否掌握正確的學習方法。漢語學習是一個漫長的過程。學生既要抓住課堂時間，提高聽課效率，又要及時復習鞏固。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是在學習后立即開始的，而且遺忘的過程并不均勻。剛開始遺忘速度很快，后來逐漸變慢。為了抵抗遺忘，我們需要不斷地復習和鞏固我們所學的知識。所以學生每天放學后都要復習鞏固每天學過的東西。只有這樣，他們才能牢牢地掌握所學的知識。

堅持每天做一篇閱讀理解。

閱讀水平的提高不是一蹴而就的。每天做一道閱讀理解題，認真分析每道題的答案，再結合老師對相關知識點的講解，久而久之就能逐漸提高自己的理解能力，掌握答題規律。現代散文閱讀有不同的體裁，包括記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據學校教學的安排，學生可以用相應的文體進行閱讀。課外古文閱讀也要在平時適當練習。總的來說，初中的課外文言文還是比較單一的。只要學生在學習課堂上的文言文時，能更好地掌握相應的文言文知識，并適當練習，就能把課外的文言文讀好。

語文學習方法積極參與課堂活動。

在課堂上，老師對文本的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而學生可能有自己的理解。他們從一個輔修專業的角度去理解課文，或許學生的理解會更好。因此，學生應該敢于在課堂上發表自己的意見。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們的各種能力。所以學生要多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。

養成良好的學習習慣。

語文學習中養成良好的學習習慣很重要。單詞要寫得得體，課文要讀得認真，習題要做得扎實，作文要認真完成。認真聽講，寫標準作業，獨立完成作業，積極制定學習計劃，多讀書，多記憶，多思考，經常練習寫作，看報等。這些都會在不知不覺中幫助我們提高語言水平。因為語文的知識面太廣，沒有一個好的學習習慣，是不可能學好語文的。

學會快速閱讀。

在實際學習中，很多同學讀書不多，更不用說看很多課外書了。長期的結果就是讀不下去，形成不了熟練的閱讀技巧，這對語文學習非常不利。這里說的閱讀技巧不是指簡單的閱讀，而是邊讀邊思考，邊思考邊閱讀。是指你能根據文章的不同風格、內容和表現形式，迅速分清文章的主次，并在閱讀中學會把握文章的主線。學會總結中心思想。