中考語文怎么學 有哪些學習技巧？

語文是最重要的交流工具，是人類文化的重要組成部分，是基礎學科的基礎，是與我們生活關系最密切的學科之一。學好這門學科對我們的終身學習和生活非常重要。語文學習要注重基礎，避免好高騖遠，急功近利。

語文學習方法1。仔細閱讀，仔細思考。即根據記憶與理解的辯證關系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。“熟讀”需要“三樣東西”:心、眼、口。“仔細思考”就是善于提問和提問，最后解決問題。

2.要自我滿足。也就是不要為了讀書而讀書。你應該吸收你所學的東西，把它變成你自己的東西，把閱讀和寫作結合起來。

3.研究與調研相結合。堅持泛讀和精讀相結合，兩者要有機結合。

語文學習技能善于運用聯想和想象。

聯想和想象自始至終伴隨著學習語文，聽、說、讀、寫都離不開聯想和想象。比如學朱自清的《春》，就能想到學過的詩句，比如“天上街的小雨清脆如酥，草色近而不在”，“淺草不能有馬蹄鐵”，“幾只早鶯爭暖樹，其新燕啄春泥”等等，還能通過想象在腦海中重現文章的內容和場景。通過聯想和想象，可以豐富學習內容，加深對文章的理解，甚至對文章進行加工。

積極參與課堂活動。

學生是課堂教學的主體，教師只是引導你學習、發現、思考、討論。要改變過去被動的學習方式，主動思考，主動發現，大膽質疑。在課堂上，如果我們不想動腦等待老師的回答，就不會有真正的收獲。車爾尼雪夫斯基說：“老師是對手，不是樣書，否則永遠無法出類拔萃”。積極參與課堂活動不僅可以激活我們的思維，還可以鍛煉我們的各種能力。所以我建議學生多思考，多提問，多設計，讓課堂活動豐富多彩。活動，活動，活躍的人愿意動，不活躍的人如果動了就會活。

養成自我控制的學習習慣。

自控學習習慣是指在自控學習活動中，由于反復練習而被鞏固并成為內在需要的學習行為，是在一定情境下無需任何意志努力和監督就能自動學習的行為傾向。雖然屬于非智力因素，不直接參與智力活動，但在智力活動中具有動力和調節效率，屬于意志活動范疇。在語文學習中，我們尤其應該有這樣的習慣，比如用心聽講、規范寫作業、獨立完成作業、制定學習計劃、多讀書、多記憶、多思考、勤練筆、讀報等等。

中文相關知識點1。修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、質疑、反問、重復、互文、比較、轉喻、反諷。

2.敘事的六要素：時間、地點、人、事物的原因、過程和結果。

3.敘事順序：順序、倒敘、插入語。

4.描述角度：正面描述和側面描述。

5.描寫人物的方法：語言、動作、表情、心理、外貌。