中考語文如何高效復習？有哪些學習技巧？

語文學習尤其需要積累，理解能力的差距也會讓學生在語文學習上拉開距離。中考要想出成績，就要有學習計劃，不僅要學習，還要復習。學習語文重在理解，在理解的基礎上記憶，懂得把握重點。

語文學習技巧1。循序漸進。語文學習要注重基礎，避免好高騖遠，急功近利。每天可以認真練幾十個字，每周熟練背幾首詩，認真讀幾篇文章。如果你一個學期讀幾本名著，做一些讀書筆記，你的語文水平會大大提高。

2.仔細閱讀，仔細思考。即根據記憶和理解的辯證關系，要把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。“熟讀”需要“三樣東西”:心、眼、口。“仔細思考”就是善于提問和提問，最后解決問題。

3.要自我滿足。也就是不要為了讀書而讀書。你應該吸收你所學的東西，把它變成你自己的東西，把閱讀和寫作結合起來。

4.研究與調研相結合。堅持泛讀和精讀相結合，兩者要有機結合。

5.語文學習的延伸等于生命的延伸。《紅樓夢》俗話說：萬事皆明學問，人情實文章。語文學習如果只局限于課堂，是做不好的。

漢語記憶法、聯合游戲記憶法

這是一種根據記憶內容的內在聯系和某些特征對記憶進行分類和鏈接的方法。用“集合記憶法”記憶作家作品中的文學史知識，往往能取得很好的效果。我們來看這個“弦線”:有一天，莫泊桑拿起一串《項鏈》，巴爾扎克以為是《守財奴》，都德說他高亮《柏林之圍》時丟了，果戈理說是《潑留希金》，契訶夫以為是《裝在套子里的人》。最后，大家都向高爾基請求判決。高爾基認定你提到的所有業主都是男性，男性沒有使用這個東西，所以真正的業主是《母親》。這樣，教科書中的外國小說及其作者的名字大多被聯系在一起。復習的時候就像欣賞一組輕快流暢的世界名曲合奏，輕松愉悅的方式在不知不覺中被記住。

少學多得。

有時候遇到兩組容易混淆的知識材料，可以通過記住一組向另一組學習，可以采用“記住少數，學習多數”的學習方法。這就是“少記多學”。比如“比”和“諾”容易混淆。查《現代漢語詞典》，旁邊大概有120個漢字”書";除了“筆”之外，只有三個漢字，即“亭、劍、燕”，包(角)有80多個漢字，涂(角)只有九個常用漢字。最后，應該記住哪一組來推斷另一組，學生就一目了然了。

公式記憶法

背誦比散文容易，公式比一般文章容易記。“公式記憶法”是將學習內容編成公式幫助記憶的方法。在運用這種方法時，要注意以下三點：公式的內容一般要重要、有規律或條理清晰地編成文章；在編制時，首先要認真了解所有要編制的內容，盡量總結其要點，并使之有條不紊，為編制公式打下基礎；(3)將總結的文章依次排列在一起，做成公式。公式要簡潔、通俗、生動，注意押韻和節奏，盡量做到易背、好記、朗朗上口。

語文作文寫作技巧寫作分數取決于字跡，評分要素是第一位的。

在任何形式的作文考試中，當閱卷老師閱卷時，首先要看的就是字跡。因此，寫作文一定要做好。記住，作文考的是內容，不是書法。不要亂涂亂畫。

五六段的作文，干凈整潔，看試卷。

在考試中，要注意及時分段。三四段少，八九段瑣碎。除非有特殊情況，最好有五六段。此外，輥面必須干凈整潔，不應亂改。一般來說，考試作文每段最好不要超過五行，最多五行半。不要一直走。閱卷老師的視覺疲勞一旦影響到他的心理，分數就會受到影響。

寫作前，先擬定題目。漂亮的標題更有力量。

在考試作文中，通常是考生自己出題。問題不應該太長或太短。一個好問題就能達到終點。有兩種方法可以解決這個問題。首先，我們通常總結作文老師描述的解決問題的技巧。第二，考生閱讀上一年的《讀者與青年文摘》合訂本，根據題材選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，或許能在考試中用到。