如何提高一年級語文成績差的語文學習技能

現在流行說“得語文者得中考”，“得語文者得高考”。一方面語文難度增加，拉開了學生考試成績的差距；另一方面，語文成績很難提高，短期內參加培訓提高語文成績的人很少。那么，如何提高語文成績呢？

如何提高語文成績，激發閱讀興趣

興趣是提高語文學習成績不可或缺的一個方面。語文是一門基礎學科。語文成績的好壞在一定程度上直接關系到其他學科的質量。但是很多初中生的語文成績被查，是因為對學習不感興趣，對學習語文沒有興趣。這時就需要激發他們的學習興趣，培養初中生的興趣，而興趣可以激發或促進初中生學習語文。

努力學習，提出問題。

一年級學生語文成績不好不要吝嗇問別人。一年級學生語文成績不好就找語文老師咨詢。不要害怕語文老師。如果和語文老師經常聯系，要及時和老師、同學溝通。一年級的學生通常積累和背誦的比較多，語文成績也會慢慢趕上來。有很多初中生膽小，平時不敢和老師交流。如果有什么問題，他們會放在心里。很長一段時間，他們會錯過和老師交流的機會。其實這樣的學生有很多。他們建議可以改善自己的習慣，慢慢和老師解決問題。老師也會喜歡幫助學生，成績自然會提高。

經常鍛煉來提高自己。

做練習是提高成績最有效的方法。在練習中發現自己的不足需要大量的基礎知識來提升自己。想要學好語文，光看幾篇文章是解決不了的。在閱讀理解的同時，要提升自己，發現自己的問題，提高閱讀理解能力。其實中文拿分相對容易。關鍵是看學生能不能掌握一門技能。

如何補救初中語文成績差1？基礎知識。

拼音、語音、字形、詞語、古典文學、古詩詞、名家名作、好文的記憶與鑒賞等基礎知識都要牢記于心。這是學習語文知識，提高語文成績的基礎。用心聽課，課后學習新東西，在很大程度上拓展自己的知識面。

2.成語的用法

成語的正確使用是考試內容的重要組成部分，判斷成語使用的對錯題也成為了本次考試中不可或缺的保留題。因此，全面、正確地掌握成語的誤用就顯得尤為重要。應該從意義、結構、色彩等方面進行辨析。

3.區分和修改病句。

病句的修飾主要應從語序是否不當、搭配是否得當、成分是否不全或多余、結構是否混亂、表意是否明確等方面入手。