• 您現在的位置是:首頁 >教育 > 2021-11-12 19:46:39 來源:

    紀海雜詩是天賦還是才能

    導讀 是的。原詩:九州生氣,要靠風雷,可惜萬馬和諧。我勸上帝要給精神打氣,不要拘泥于某些規范去貶低更多的人。只有雷鳴般的巨大力量,才能讓

    是的。原詩:九州生氣,要靠風雷,可惜萬馬和諧。我勸上帝要給精神打氣,不要拘泥于某些規范去貶低更多的人。只有雷鳴般的巨大力量,才能讓中國的土地充滿活力。然而,對于執政黨和反對黨的主體來說,保持沉默畢竟是一種悲哀。我勸天帝振作起來,不要拘泥于某些規格,降低更多的才能。

    欣賞這是一首優秀的政治詩。全詩層次分明,分為三個層次:第一個層次,描寫的是一個所有的馬都和諧,政府和人民都沉默的死氣沉沉的現實社會。其次,作者指出,要改變這種沉悶頹廢的觀點,必須依靠風和雷的巨大力量。隱喻必須經歷巨大的社會變革才能使中國充滿活力。第三,筆者認為這樣的權力來源于人才,朝廷要做的就是推薦人才,只有這樣中國才有希望。在詩中,我們選擇了九州、雷鋒、萬馬、天宮等具有壯美特征的主觀意象,這些意象深刻而壯美。

    詩的前兩句用兩個比喻寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊和”是比喻在腐朽殘酷的反動統治下,思想被禁錮,才能被扼殺,到處都是沉悶、庸俗、愚昧、死亡、窒息的現實。“風雷”是新興社會力量和尖銳激烈改革的隱喻。從大處著眼,整個畫面,氣勢磅礴,渾厚深邃的藝術境界。詩的最后兩句“我勸上帝要精力充沛,不要拘泥于一種模式去降低才能”是大家熟知的句子。詩人用他奇特的想象力表達了他熱切的希望。他期待著杰出人物的出現,期待著改革大勢的新“風暴”和新活力,一掃籠罩九州的沉悶呆滯的局面,揭露矛盾,批判現實,展望未來,充滿理想。它獨一無二,獨一無二,呼喚改變和未來。

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