盡早學習音樂可以使您的孩子成為更好的讀者

神經科學發現音樂和語言習得之間存在明顯的關系。簡而言之，在學齡初期學習音樂可以幫助孩子學習閱讀。

音樂處理和語言開發在大腦中共享一個重疊的網絡。從進化的角度來看，人腦早在語言發展之前就進行了音樂處理，然后使用這種處理來創造和學習語言。

嬰兒出生時會像聽音樂一樣聽懂語言。在理解單詞的含義之前，他們會對語言的節奏和旋律做出反應。

嬰兒和幼兒會使用節奏和旋律來模仿他們所聽到的語言，這就是我們在幼兒中所認識并喜歡的歌唱演講風格。

受過音樂訓練的孩子是更好的讀者

閱讀的基礎是語音，要學習如何說話，兒童必須首先能夠將語音與所有其他聲音區分開。音樂可以幫助他們做到這一點。

閱讀最終是要使頁面上的單詞有意義。結合使用多種技能可以幫助我們理解這些含義，包括區分單詞中的發音的能力和閱讀的流利度。

流利包括從憤怒的調整壓力和短語的語調模式，如快樂和選擇正確的拐點，如問題或感嘆號的能力的能力。通過音樂訓練可以增強這些高度發展的聽覺處理技能。

受過音樂訓練的孩子也具有更好的閱讀理解能力。

音樂還可以為我們提供有關兒童閱讀困難的線索。

研究發現，可以保持穩定音樂節奏的三歲和四歲孩子比不能保持節奏的孩子在五歲時更容易閱讀。