土著籃子編織是一門極好的數字數學課程

加拿大的公立大學致力于解決加拿大真相與和解委員會(TRC)最終報告中所包含的行動呼吁。人們普遍期望全國的學術機構和教職員工為這一過程做出貢獻。我已經看到，數學界的許多人發現利用他們的學科專業知識為和解過程做出有意義的貢獻是一個挑戰。

社區大學合作

接下來，我將簡要介紹西蒙·弗雷澤大學(Simon Fraser University)的卡里斯托(Callysto)Salish Basket項目。該項目導致創建了一個交互式的在線工具，該工具結合了來自特拉明民族，數學和現代技術的籃子編織圖案。通過這樣做，我希望特別是鼓勵數學家和整個STEM社區與他們當地的土著社區建立信任關系。

Callysto Salish Basket項目建立在四個支柱上：Tla'amin傳統的籃子編織;特拉明民族與SFU的Math Catcher外展計劃之間長達9年的合作;該Callysto項目; 以及我的同事Cedric Chauve教授和他的學生Laura Gutierrez-Funderburk，Jenifer Pham和Howell Tan的專業知識，才能和技能。