適應中學為什么物理環境也很重要

學校又回來了，所以初中的學生將開始適應新的學校環境。這種適應通常涉及突然開設多個班級，每個班級都有不同的老師和位置，更多的學生，不同的同齡人組，再次變得最小，甚至管理時間表。

對于大多數人來說，他們最大的擔憂是尋找新朋友并感受到一種社會歸屬感。然而，大多數的情感和社會安定更快，好于預期。

學生進入中學的另一個挑戰是身體環境。這會影響學生的健康行為。學生花更多的時間坐在或站在中學上學，和更少的時間活躍，因為他們已經降低到支持空間訪問的體力活動。

中小學環境

澳大利亞的一項研究發現，從小學到中學的轉變相比，小學到中學的結合可以使學生的運動量減少，久坐不動。

在澳大利亞的中學中，座位，休息室，空地和野餐桌的比例通常很高。在比較，小學有廣泛品種的學生使用，如攀爬架和表面標記設施。

對多種類型研究的大量回顧表明，在中學提供高質量，維護良好的設施與滿足學生的體育鍛煉需求之間存在聯系。例如，很重要的一點是能夠在野外而不是在狹窄的空間內進行足球比賽。

對澳大利亞中學的一次戶外審計發現，許多中學的維護水平低，亂扔垃圾或涂鴉，彩色標記/壁畫或菜園以及不適合非正式游戲的空間很少。其他問題包括吸煙區，設施不足，需要更換的自行車很少，空間不足。