少數學生達到預期的A級成績

隨著A級成績日的到來，無數欣喜若狂的學生躍入高空。但是，盡管那些人為之歡欣鼓舞，但對于那些等待看是否獲得進入首選大學的成績的人來說，成績日也可能是一個令人不安的時刻。

人們普遍認為，大學生活在塑造生活中起著重要作用，那里獲得的技能有助于維持繁榮的社會。因此，在此過程的核心是猜測是很奇怪的—大多數大學提供的成績都是基于預測的成績。

的確，工黨已經宣布了計劃，用一種新的“更公平”的資格后錄取制度來取代基于預測成績的錄取通知。根據工黨的計劃，學生將在收到成績后申請入讀高等教育，而不是當前的預期成績系統。該黨表示，這將對處境不利的學生和來自少數民族背景的學生進行處罰。

該計劃還旨在遏制無條件報價的增加，并結束清算程序，該黨稱這可能是“給學生帶來極大壓力和令人擔憂的時間”。

預測成績的問題

必須注意不要造成沒有危機的危機。畢竟，大多數大學申請者都找到了學習的地方，而UCAS規定了“調整”，使“過分成就”的學生可以重新考慮在哪里學習。

但是，根據倫敦大學學院(UCL)教育學院2016年的一份報告，只有16%的預測成績是準確的。而且只有不到五分之一的學生獲得了大學提供的成績。在其他學生中，有75%的學生預測過高，而9%的學生的預測卻過低。這些數字表明，這不是一個邊緣問題。對于大多數申請人而言，預測成績的過程是不準確的。

乍一看，成績高估的學生中有75%只是“幸運兒”，但這并不是那么簡單。在錄取過程中的設計，以配合學術潛力和課程，以最大限度地提高申請人在研究蓬勃發展的機會。過度預測可能會使學生“陷入困境”。因此，與其從這種“優勢”中受益，不如讓學生承受限制其潛力的學術壓力。