感覺不錯的數學為盲人學生創建學習資源

到目前為止，數學和科學盲文教科書都很昂貴，需要付出巨大的努力才能制作出來。一組研究人員開發了一種方法，可以輕松地在盲文中創建教科書，最初的重點是數學教科書。新的創作系統使該過程成為可能，該創作系統充當教科書格式的“通用翻譯器”，并結合了將數學放入網頁中的標準方法的增強功??能。將新工作建立在既有系統的基礎上，將確保盲文教科書的制作變得容易，便宜且普及。

馬里蘭州陶森大學(Towson University)的Emerita教授瑪莎·西格爾(Martha Siegel)說：“這個項目是關于平等和平等獲取知識的。西格爾遇到了一個盲人學生，他需要一本必修課程的統計教科書。這本書是有序的，但是花了六個月(和幾千美元)來準備，這使學生的學習大大推遲了。Siegel和Al Maneki，已退休的NSA數學家，曾擔任盲人聯合會的高級STEM顧問，并且自己也是盲人，因此決定對此做些事情。

“鑒于當今可用的驚人技術，我們認為將現有工具組合成自動化過程將很容易，” Alexei Kolesnikov說。托森大學Siegel的同事Kolesnikov于2018年夏季被招募加入該項目。流程的自動化是關鍵，因為目前盲文書籍是由熟練的技術人員從印刷版本改寫而來，這涉及大量的時間和成本。轉換單詞很容易：盲文只是另一個字母。困難的部分是以非視覺方式傳達本書的結構，轉換數學公式以及轉換圖形和圖表。

通過數學學院的數學研究和數學教育社區的聯系，于2019年1月成立了解決問題的合作。

國家科學基金會數學科學部高級顧問亨利·沃查爾說：“與視障學生一起工作的數學老師知道他們面臨的獨特挑戰。” “通過開發一種自動方法來創建盲文數學教科書，該項目使數學變得更加易于使用，從而推動了NSF擴大在科學界的參與的目標。”

制作教科書的盲文版本時，要解決三個主要問題。首先是整體結構。一本典型的教科書使用視覺線索來指示章節，章節，標題和其他地標。在盲文中，所有字母均具有相同的大小和形狀，因此這些結構元素以特殊符號進行描述。其他關鍵問題是準確傳達復雜的數學公式，并提供一種非可視的方式來表示圖形和圖表。