讓兒童進入現實世界進行有效的叢林大火教育

兒童和年輕人受到當前森林大火危機的深刻影響。學校被摧毀，數千所房屋被燒毀。有害的空氣污染引起了人們對公共健康的重大關注，對動物和野生動植物的破壞性影響導致了情緒困擾。

許多孩子(例如11歲的Finn帶著船上的母親，兄弟和狗到安全地駕駛船)直接參與了緊急響應。大量游客也受到影響，其中許多是兒童。

這表明，無論兒童和年輕人在澳大利亞的地理位置如何，對其進行預防，減災，備災和應對的適當教育都是至關重要的。

推薦使用80年

皇家委員會在1939年維多利亞州黑色星期五森林大火中的報告指出：“預防和保護的最佳手段可能是成人和兒童的教育手段。”

它建議城市和鄉村的所有學校都將“防火作為課程的真正組成部分”。

繼1983年灰燼周三大火和2004年全國減輕和管理叢林火的調查之后，叢林火審查委員會后來提出了類似的建議。

但是，盡管有這樣的歷史，2009年皇家委員會對維多利亞州“黑色星期六”大火的最終報告指出，這些建議從未得到充分實施。該委員會下達了建議六，試圖糾正過去的失敗：“維多利亞[應]領導教育，幼兒發展和青年事務部長理事會的一項倡議，以確保國家課程納入澳大利亞森林大火的歷史。現有的課程領域，例如地理，科學和環境研究都包括叢林大火教育的內容。”