EducationDynamics發布超越基準的新報告

教育動態已發布的年度基準報告：超越基準2020 -招生管理景觀的新狀態。本報告揭示了影響2020年學生預期行為，需求和偏好的因素。

在2020年初，沒有人能預測到的影響。在短短的幾個月內，高等教育的狀態已被永久改變。專注于當今高等教育學生的查詢生成，研究，招生管理和市場營銷機構Education Dynamics，親眼目睹了大流行如何影響在職成人和非傳統大學生。

為了應對高等教育的不確定性，Education Dynamics成立了一個市場研究和戰略數據分析人員團隊進行一個項目，以提供對最近中斷的高等教育招生管理狀態的見解。該結果報告，超越基準2020 -招生管理景觀的新狀態，現在正在提供給整個高等教育界，不需任何費用。

“我們很榮幸能有機會與整個高等教育社區分享我們對當前市場和入學情況的理解。這將有助于學校就前進的道路做出更明智的決定，從而使更多的人受益于高薪和充實的職業，” Education Dynamics首席關系官Tracy Kreikemeier說。“非傳統的，成年的在職學生占當今學生人數的大部分。他們受與傳統學生人數截然不同的因素所激發。我們繼續監測和衡量與他們的職業緊密相關的這些因素。本報告提供了有關就業市場如何受到影響以及這些學生最關心的內容的詳細分析。”

隨著經濟衰退可能會持續很長時間，并且復蘇緩慢，人們正在尋找長期解決方案，以幫助他們與未來的經濟衰退保持隔離。《教育動力》已經看到了一些行為模式，表明流離失所的工人和其他準學生正在開始尋找教育選擇。

鼓勵那些對大流行后世界中的高等教育新狀態感興趣的人下載完整的《 2020年超越基準》報告，以更好地了解當前的高等教育格局以及可能在來年影響學生行為的因素。