高等教育新的3年數字素養決議

注重強大的數字素養技能可以使畢業生具備更好的勞動力條件。新的一年已經到來，人們的想法已經轉向我們希望堅持的決議。現在是時候重新評估學生正在學習的技能，這些技能將是他們畢業后繼續生活的基礎。

盡管學生參加的課程將擴大知識面并提高他們的智力，但學生需要的許多畢業后技能就是我們所說的“軟技能”。軟技能可以增進學生的學習并改善他們的作業，還可以提高學生畢業后的就業機會。也許最大的軟技能?數字素養。

新媒體聯盟(New Media Consortium)的2017年《數字素養影響研究》詳細分析了數字素養對當今學生的意義，員工的需求以及高等教育機構如何提高數字素養。

最重要的是，期望研究生能夠以多種數字格式消費，解密，重新利用，創建和呈現信息。盡管有這些期望，但絕大多數研究生(71%)報告稱，他們對內容或數字故事的創作和呈現經驗很少甚至沒有經驗。這包括制作具有敘述性聲音的媒體，制作數字格式的內容或將視頻，圖像和聲音組合在一起以講述一個故事。