同步或異步虛擬學習中的訪問注意事項

突然轉向全在線教學，使許多教育工作者想知道他們是否應該完全避免同步教學

COVID大流行動搖了世界的健康和經濟。隨著教師大量使用遠程會議服務并需要付費以結識他們所在的地方，高等教育領域產生了重大影響。問題是：“我們真的在他們那里遇見了他們嗎?”

首先，讓我們考慮一下那些從傳統的大學經歷中突然脫身而被告知他們唯一的選擇就是進行在線學習的學生。經歷這樣的過渡可能令人生畏和不安。可以肯定地假設，許多學生選擇實體大學的期望是他們只會進行面對面的教學。

其次，必須考慮這個方程式中的教師。這種流行病已挑戰教師采用教學方法，這些方法可能不習慣且不贊成使用。盡管這種范式轉換迫使機構接受在線學習環境，但并非所有教員都喜歡它，并且在跨各個學科實施時可能會遇到挑戰。

盡管這些配置和偏好是已知的，但不幸的現實是，接受在線交付是許多機構的唯一選擇。這種快速的轉變暴露了學生中的障礙和資源不足，而這在傳統的大學環境中是無法發現的。