是什么使得杰出的學校領導者

7月25日，在墨爾本舉行的“教育家領袖峰會”將聽取許多教育界和學校校長的思想領袖的意見，他們將就現代教育面臨的最緊迫的問題和主題分享他們的專業知識。

主持該活動的將是墨爾本女子文法學校(MGGS)的前校長凱瑟琳·米森(Catherine Misson)，她在2018年底在擔任11年杰出領導職務后卸任。

“密森時代”被廣泛描述為學校各個方面都取得顯著增長的時期。學生人數從770人增加到1,000多人，創建了三個新的最先進的學習空間，并且報名人數不斷增加。

密森認為，領導力“主要是一種以人為本的活動”。

“盡管會有許多技術和行政任務，但關鍵的時間卻是與他人建立聯系，協作和創造的時間，”米森對教育家說。

“杰出的領導者增強了團隊的才能和動力，并因此建立了強大的信任和樂觀網絡。”

密森說，現在，澳大利亞比以往任何時候都需要教育領導者，他們需要有能力想象學生和教職員工在更健康，更可持續的社區中共同生活和學習的新方式。

她說：“這是一種適應技術，它將在加速技術和社會變革的背景下，為人類提供更安全，更固定，更有目的的體驗。”

“這些領導人將需要勇氣，使他們的社區在當前的不確定性時期中繼續前進，并有正直的態度做出決策，這在短期內讓人感到不舒服，但要確保相關的，有能力的和以人為本的未來。”

2019年教育領袖峰會將于7月25日在南岸的皇冠墨爾本舉行，并獲得了6個小時的NESA注冊專業發展培訓。