專家說需要加強對兒童福利的監督

一份報告顯示，新南威爾士州教育部負責調查不當行為投訴的部門存在許多重大缺陷。

新南威爾士州部長馬克·斯科特(Mark Scott)委托對該部門的員工績效和行為(EPAC)部門的職能和運營進行審查，以調查EPAC對員工不當行為的調查和管理。

調查結果包括：盡管遭到禁止，但一些教師仍被批準進行教學;盡管沒有發現任何不當行為，但行動響應時間的大量延誤和人員被禁止。

前皇家檢察官馬克·泰德斯基(Mark Tedeschi)表示：“缺乏足夠的人力資源是EPAC長期存在的問題，包括調查的及時性以及與PSOA，涉嫌受害人和學校管理人員的溝通不足，”評價。

“盡管在2018年處理了一些積壓案件，但延遲仍然可以接受。”

Tedeschi說，延誤調查的完成“對被調查者的生活造成了破壞”，并在校長無法填補那些被停職或擔任其他職務的雇員的職位時，在學校中造成了“黑洞”。 。

他說：“大規模延誤的人為損失是巨大的;給國防部的財政損失是可觀的。”

“ EPAC提交給《審查》，執行董事向有關的EPAC團隊主任提出了任何不當拖延的問題，以供其管理。”

但是，Tedeschi指出，許多利益相關者都表示，EPAA經常“抱怨沉默”，或者信中“包含的真實信息很少或根本沒有”，這引起了廣泛延遲的投訴。

報告令人鼓舞，但還遠遠不夠

與政府和殘疾倡導組織密切合作的紐卡斯爾大學的戴維·羅伊博士說，他對EPAC允許從事兒童檢查工作的老師取消繼續教學的權利的發現感到“震驚”。

羅伊博士告訴《教育家》雜志：“令我感到震驚的是，EPAC沒有一個數據庫，他們可以根據以前的指控來查看是否存在與警察和家庭社會服務機構相同的行為方式。”

“令我感到震驚的是，但令我感到驚訝的是，EPAC并沒有一貫遵循政策或實施來決定什么是次要或重大指控。”

但是，羅伊博士說，讓馬克·斯科特部長發布整個報告表明，他希望在EPAC內進行“重大改變”。

他說：“報告仍然顯示出系統存在嚴重缺陷，因此我認為建議還遠遠不夠。”

“即使所建議的流程審查小組都是內部小組，仍由美國商務部進行自我審查。對于學校工作人員以及兒童福利，需要對此類神秘問題進行外部監督。”