校園廣播系統品牌排行（校園廣播系統）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。校園廣播系統品牌排行，校園廣播系統很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、學校概況及要求: 一所綜合性學校, 主校區有教學樓A、B、C棟、辦公樓、圖書館、宿舍樓A、B棟、餐飲中心及草坪運動場，市內另有2個分校區。

2、要求電腦操作廣播系統，授權多個尋呼廣播點。

3、利用現有計算機校園網，實現全校范圍內統一集中系統控制管理。

4、教學樓，辦公樓的功能室用點對點廣播系統，其它用分區廣播系統。

5、可自由選擇音樂作為上下課鈴聲，定時自動播放課間操和背景音樂。

6、教室分年級或班級同時進行英語聽力訓練及考試。

7、系統擴展性強，分校區能接收主校區的同步廣播和獨立進行本地廣播。

8、 工程方案描述DESCRIPTION 教學樓、辦公樓共228間教室(功能室)分為228個單獨廣播點，圖書館、宿舍樓和室外分為7個廣播區，分校區做為2個廣播區，共237個廣播分區(點)。

9、實現無人值守的校園廣播功能: 一、系統設定自動啟閉設備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。

10、音樂鈴聲、課間操和電臺節目的自動播放，每天可設置不同的鈴聲和校園歌曲，每個區(點)的音量大小自由調節。

11、 二、可將班級任意分組，多路節目同時播放，進行語音教學和語音聽力考試。

12、終端配有遙控器和液晶屏，教師可自由點播服務器的音頻文件，幷能快進、快退和復讀，聲音接近CD級，完全取代磁帶錄音機上課，還可本地話筒擴音，把每間教室都變成語音室。

13、 三、主控室和領導辦公室各設1只尋呼話筒, 用于通知講話。

14、特別是尋呼話筒與任意終端之間能進行雙向對講，方便信息溝通。

15、 四、無需在主控室，教師通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的教室安排語音播放計劃，創造良好的學習氛圍。

16、自制的語音教學課件也能上傳到服務器，供課堂上點播。

17、教學評估功能，教室終端內置拾音器，在主控室可收聽任意教室的課堂教學內容。

18、 五、多校區同步廣播，解決各分校區播出的廣播節目不能統一問題，傳輸相比布設專用光纖、申請大功率調頻頻段等方式更經濟。

19、 涵蓋以下傳統廣播系統功能：包括業務講話廣播、背景音樂、定時打鈴和電臺節目轉播等。

20、以下具體介紹： 1 雙主控系統 由計算機服務器和嵌入式IP網絡主控機組成的雙主控系統，兩者可同時協調管理，也可以獨立運行，有效提升系統可靠性。

21、 2 定時節目播放 將每天各時段需要播放的音樂上傳到服務器，幷編制播放計劃，系統按任務計劃實現全自動播出，終端單獨接收個性化節目。

22、 3 任意選擇尋呼 通過IP網絡尋呼話筒或工作站，能指定全部、局部或單個終端，實現廣播尋呼。

23、工作站軟件還支持跨越Internet的遠程尋呼。

24、 4 雙向對講 尋呼話筒與終端之間，終端與終端之間可以實現雙向對講功能。

25、用于日常聯絡和應急通訊。

26、 5 自由點播 通過遙控器或控制面板操作終端，實現服務器中音樂的任意點播，液晶屏具有目錄顯示，可快進、快倒和復讀，操作簡單方便。

27、 6 音頻實時采播 將外接音頻（卡座、收音機、話筒等）接入音頻服務器實時壓縮成高品質數據流，幷通過網絡發送廣播數據，終端實時接收播放。

28、 7任意分區播音 系統可臨時設定任意多個組，播放指定的音頻節目，或對任意指定的區域進行廣播講話。

29、服務軟件遠程調節每臺終端的音量。

30、 8 終端現場監聽 終端控制面板內置拾音器，可在主控室監聽終端周圍的聲音實況，而且不影響終端節目廣播，用于教學評估和聲音故障檢測。

31、 9 功放電源控制 IP網絡音頻終端根據語音信號的有無，自動切換外接功放的電源，避免功放24小時長時間工作。

32、終端還能根據設定觸發強切電源。

33、 10 消防聯動 系統接入消防報警信號，實現消防聯動，幷支持鄰層報警。

34、終端帶強切功能，可控制三線制音控器。

35、 11 音頻素材制作 實現數字素材的錄制、轉換和剪輯。

36、系統服務器可存儲數千小時以上的音樂節目或語音節目。

37、 12 其他輔助功能 節目監聽，可設任意終端作為監聽器，監聽其他終端的節目廣播內容；無線遙控，通過無線遙控套件遠程操作節目的播放停止。

38、 轉載地址: www.szysp.com。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。