英語語法怎么學知乎（英語語法怎么學）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。英語語法怎么學知乎，英語語法怎么學很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、首先，興趣是學習語法的前提。

2、興趣是做任何事情的前提，只要有了興趣任何事情都能做好，像背單詞一樣，語法也是具有一定趣味性的。關鍵在于我們如何發現其中的樂趣，作為老師也要善于開發在這方面的樂趣，一旦找到了其中的樂趣，學習起語法來也就駕輕就熟了。比如虛擬語氣就是語法中的難點，但是它很容易激發想象力，像“if I were a bird......”這些句子都容易在腦海里產生很強的畫面感，使之學習起來更加輕松、愉快！

3、其次，理解是學習語法的基礎。

4、學習語法一定要真正理解，不要死記硬背。比如很多老師在教學生時，會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分，分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語。這樣很容易使孩子記混淆。其實分詞就相當于形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當于名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便于理解為什么動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法并不是要對語法規則刨根到底，而是要聯系實際情況來體會句子要表達的意思。

5、再次，歸納是學習語法的保障。

6、要養成歸納的習慣，這也是學習任何知識的重要方法，它更能提高孩子學習的主動性，而不是被動地等待老師的總結，然后記在本子上，那樣就和死記硬背幾乎是沒什么區別了。作為一個好的老師，重要的不是教會學生更多的知識，而是要讓學生在學習知識的過程中掌握學習的方法，所以說歸納對于英語語法的學習是非常重要的。比如，要教會學生在做試題的過程中標記知識的難點和經常出現的問題，并對同一類問題進行歸納總結，集中起來詢問老師，得到耐心的解答后，他自然會對類似的問題了如指掌，時間長了，他們也會訓練出舉一反三、觸類旁通的能力。

7、最后，實踐是學習語法的捷徑。

8、語法是學習的工具，而不是最終的目的，我們學習語法是為了應用于實踐，而不是針對各種各樣復雜的考試。舉個例子：

9、A：Would you mind if l opened the TV?

10、B：Sure！

11、這里A問B是否介意打開電視機。根據語法規則，對Would you mind...的回答是：No，not at all(不，不介意)；Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure應該等于Yes。那么這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。對于這一類問題，就要從實際的角度出發，如果只是強調書面上的意思就會誤導。再比如：Walking On the street，he saw a man singing at the front of the shop.這個句子的意思很簡單：他在街上走的時候看到一個人在商店門口唱歌。但是有的除了讀懂句子意思外還要看看句子中的Walking On the street和singing是現在分詞還是動名詞。如果是現在分詞，其功能是作狀語還是作補語還是充當其他成分。也許這種做法是由于有些教材的影響。這些教材中有大量類似的練習，要求孩子判斷句子中某些部分的語法功能。其實這種做法很容易形成思維定勢，不利于英語語法的學習，甚至會產生厭煩感。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。