兒童散學歸來早的全文（兒童散學歸來早）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。兒童散學歸來早的全文，兒童散學歸來早很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、描寫的是初春。“兒童散學歸來早”出自《村居》描寫了早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。所以，講的是初春。

2、此詩句出自清朝的高鼎《村居》

3、原文：

4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

5、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

6、譯文：

7、農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

8、擴展資料：

9、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”主要寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。孩子們放學早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。

10、兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

11、全詩前半部分寫景，后半部分寫人，前半部分基本上是寫的靜態，后半部分則添加了一個動態。物態人事互相映襯，動態靜態彼此補充，使全詩在村居所見的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統一。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。