提問的類型包括什么（提問的類型包括）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。提問的類型包括什么，提問的類型包括很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、一、發現型

2、學習知識的一種有效途徑是自己發現.因為這種發現,理解深刻,也容易掌握其中的規律、性質和聯系.在課堂教學中,放手讓學生自讀課文,當一名發現者、探索者,在讀中有思,思中有疑,疑中有見,見中有異,異中求新,

3、進行自我發現學習,讓“自主”和“創造”得到落實.

4、二、辯論型

5、“辯論”是學生根據自己對問題的理解,表明思想的傾向性,也是培養學生綜合素質和綜合能力的有效方法.

6、三、表演型

7、表演是對課文加深理解的一種較好的表現形式.通過演一演,不但強化學生運用、理解、積累語言的能力,而且大大增強學生學習興趣.

8、四、欣賞型

9、語文教材是美的載體,它憑借語言文字,透露出人美、事美、景美、物美、情美.因此巧妙運用、欣賞富有韻味的語句、段落,能喚起人們的美感,對事物的認識有個質的飛躍.

10、五、演講型

11、演講是論說能力的表現.演講最大功能是深入人心,給聽眾教益和鼓舞.

12、六、活動型

13、活動是指學生本身的活動,語文活動課是活動課的一種.這類課以活動的形式,以學生為活動的主體,以學習語言知識、形成語文能力為內容,在活動中,鼓勵學生去創造,去創新,提高學生實踐能力.

14、此外還有嘗試型、討論型、朗誦型、洽談型、參觀型、展覽型等,只要根據學生的特點、課文的內容,開放課堂教學,就能產生求知欲望,促進學生思維,萌發出創造力.

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。