繁星春水讀書筆記800字（繁星春水讀書筆記）

大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。繁星春水讀書筆記800字，繁星春水讀書筆記很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、 《繁星》之一一零： 青年人啊！ 你要和老年人比起來， 就知道你的煩悶， 是溫柔的。

2、 [賞析] 這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。

3、青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。

4、人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。

5、在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。

6、我們不能回避，也無法回避。

7、只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。

8、古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。

9、只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。

10、有圣人說：“困難是人生的一筆財富。

11、”真是精辟精彩。

12、青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。

13、青年人面對的每一天都是嶄新的。

14、青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。

15、因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

16、 《春水》之三： 青年人！ 你不能像風般飛揚， 便應當像山般靜止， 浮云似的， 無力的生涯， 只做了詩人的資料呵！ [賞析] 這是一首非常精彩的哲理詩。

17、詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。

18、諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養德。

19、非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

20、夫學須靜也，才須學也。

21、”可見神靜氣定，戒除浮躁，對于我們修身養性是多么重要啊！ 《春水》之三十四： 青年人！ 從白茫茫的地上， 找出同情來罷。

22、 [賞析] 這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。

23、言簡意賅，情深意長。

24、詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。

25、羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。

26、說得多么好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。

27、正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

28、 《春水》之八十七： 青年人！ 只是回顧么？ 這世界是不住的前進呵。

29、 [賞析] 什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。

30、冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。

31、她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。

32、詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。

33、詩歌真具有催人奮進的力量！ 《春水》之一三一： 青年人！ 覺悟后的悲哀， 只深深的將自己葬了。

34、 原也是微小的人類呵！ [賞析] 這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。

35、這首詩寫得稍微難于理解些。

36、但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。

37、這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。

38、這原本是微小的人類的致命弱點呵！ 詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

39、 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請你著筆！ [賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩。

40、詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。

41、不要懈怠，不要蹉跎。

42、然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。

43、讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。